农技师和农艺师什么区别（农技）

关于基层农业技术推广体系存在的问题，我来为大家讲解一下关于农技师和农艺师什么区别?跟着小编一起来看一看吧!

农技师和农艺师什么区别

关于基层农业技术

推广体系存在的问题

全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多时期，守好“三农”基本盘至关重要，不容有失。随着农村基础设施的日趋完善，根据我县具体情况，对农业技术开展、实施等方面不足和当前存在的困难提出以下几点内容。

1、 基层农业技术推广体系存在问题

1.1 基层设施和条件建设薄弱

随着乡村振兴战略的实施，国家和省政府对基层农业技术推广体系资金投入逐年加大，但从总体投资规模与现实需要看差距仍很大，我县的基层农业技术推广机构基础设施和条件建设仍相当薄弱，基层农业技术技术推广机构主要表现为“五缺”：一是缺少办公用房、二是缺少仪器设备、三是我县面积范围较大缺少交通工具，绝大部分农业技术推广人员下乡不方便，四是缺少农业试验示范基地、五是缺少相关运转经费。

1.2 农业技术推广内容与农户需求偏大

从理论上讲，来源于农业技术推广站的技术较其他来源应更科学可靠、更能得到农户信任。但现实情况是农户在技术上更加依赖老一辈的经验和个人的自我认知习惯，所以导致农业技术推广站并不是农户现有技术的主要来源，在推广现有农业技术中，技术推广部门的作用远未得到充分发挥。

1.3 农业技术推广方式和服务质量有待提高

现有农业技术推广方式主要有现场示范、咨询培训、发放资料及技术承包，现场示范和技术承包两种方式农业技术人员能直接深入到田间地头，能更有效的进行答疑解惑。在注重改进推广方式的同时，应逐步拓宽农户学习农业技术的渠道。农户认为最有效的农技学习方式依次为：农技人员下乡到户指导，科技示范户和专业大户传授，向邻居或亲朋好友学习，农户更偏好现场指导、现身说法等更直接、更可靠的农业技术推广方式和学习方式。

从服务质量上面来讲，农户认为应从引起领导重视，在村里建农业技术推广站，为农户开展技术讲座，增加对农业技术推广投入资金的支持、提高农户文化水平、多引进高科技人才、修正农学技术推广政策等方面改正服务。

2、 农业技术推广体系问题的成因分析

2.1 农业技术推广机构对技术推广创新不够

部分农业技术推广机构“因循守旧”，对农业技术推广工作缺乏创新，从上到下呆板的工作方式主导农业技术推广事业，较少顾及农民的实际需求和接受能力，致使技术服务不到位，与农业产业需求“两张皮”。农民期望和农民实际获取农业技术的渠道对比存在很大差距，这反映出基层农业技术推广机构在推广工作中仍有许多工作要做。

2.2 基层农业技术推广队伍供给与务农劳动者需求不匹配

随着工业化和城镇化的快速发展，农村老龄化、妇女化和低素质化等“三化”现象和老人、妇女和儿童“三留守”问题更加突出，务农劳动者对农业新技术，新品种、新机具和新模式的接受吸纳能力减弱，而对其简约化、多样化、个性化和实用性提出了更高的要求，这迫切需要基层农业技术推广队伍提升自身素质，创新推广服务方式，不仅要讲给农民听，教给农民学，还要做给农民看，带着农民干。

2.3 基层农业技木推广工作法律法规体系有待完善

随着农村经济社会全面发展，农业技木推广法中原则性规则多．在关键制度设计上缺乏监督制约机制，行政协调手段运用较多，依法处罚等手段运用较少；对有的违法行为没有设定行政处罚或者设定的行政处罚没有规定具体标准，造成执法无据或实际操作困难，当出现问题时，责任人应当在什么范围内追充责任以及如何追完都不明确，农业技术推广工作条件、生活条件监督落实难，基础设施等工作保障落实保障缺乏制约，问题出现过程中无人管，有时即使违反了规定，事后也很难追究，农业技术推广机构资产被平调、农技人员待遇不落实的成本很低。

三、改善基层农业技术推广体系对策

3.1 健全农业推广体系体制

为健全农业技术推广体系建设，应该打破政府为主体的模式，变成以政府为主导，组建一个多元化的农业技术推广组织，组织对象可以涉及到农业科研所、农业院校及私人优秀农业企业等，扩大参与人员的层次性，为农业技术推广组织注入新鲜血液。

3.2梳理职能

为打破原有的部门繁琐体系，应改变原有的管理机制，重新制定出一套新的农业技术推广管理办法，将各基层农业技术推广工作明细切实落实到各乡（镇），并目采取一级管理一级的模式，推广工作效果要及时向上级汇报，上级颁发的新政策及市场信息也要及时传输到下级，加强各级之间的交流学习，共同探索推广办法。

3.3视具体情况进行农业技术推广

中国地大物博，南北差异明显，南方农业种植项目也大相径庭，因此，所需的农业技术也截然不同。如果盲目的按照政府政策推行机械化大生产技术，只会打乱生产计划，浪费人力物力，并且达不到应有的推广效果。

3.4引进竞争机制提高技术推广人员素质

只有引进竞争机制，对工作能力差，长期不能做出贡献的人员进行淘汰，才能激发工作人员的工作积极性，能够促使他们自主更新知识，积极主动的为农业技术推广做出贡献。另外，国家也应给予再教育培训的机会，事物是不断变化发展的，只有传授推广人员专业知识，才能跟上时代脚步，从而更好地进行农业技术推广工作。

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