舒曼音乐创作风格（舒曼音乐中的标题性）

上一期我们已经介绍了德国浪漫派作曲家舒曼，他的音乐具有很强的标题性，音乐中常常出现不同性格的人物形象。上次我们介绍了两个最具代表性的人物：约瑟比乌斯、弗洛雷斯坦，一个性格安静温文尔雅，一个富有朝气热情奔放。今天我们接着介绍舒曼音乐中的另两个人物，一个是他的妻子克拉拉，一个是他的老师维克。

# 01

1817年，7岁的舒曼随着昆施（gottfried·kuntzsch）学习钢琴，刚开始便已崭露出即兴创作的才能。1819年，他欣赏了莫薛勒斯（moschles）的演奏后，得到父亲的支持，立志成为钢琴家，从此努力不懈。

1826年，父亲骤然辞世。1828年3月，舒曼在母亲的要求下，前往莱比锡改学法律，这个决定使舒曼倍感痛苦。1830年他毅然放弃了大学的法律课程而献身于音乐，他开始在德国音乐教师弗·维克的指导下学习钢琴，但是由于练习不当损伤了右手，失去了成为演奏家的希望。

于是他更多地转向作曲和音乐评论，开始充分地发展他音乐和文学的才能。而这段时间舒曼也一直和维克的女儿克拉拉朝夕相处，互生爱意，但这段感情却遭到维克的坚决反对。

1840年舒曼经过长期的追求，终于和老师维克的女儿、钢琴家克拉拉结婚，从而开始了他音乐创作的黄金时期。

维克和克拉拉都对舒曼影响至深，舒曼也将他们常常写进自己的作品中。今天我们通过舒曼的交响练习曲《克莱斯勒偶记》这部作品来介绍舒曼笔下的这两个人物。

这首曲子是以乐队队长克里斯勒的名字命名的，舒曼之所以要写这首作品，正因为克里斯勒的音乐见地与舒曼的某些观点有相似之处。

其实质是表达作者自己的音乐感受和性格特征，从标题到音乐都具有文学构思。

# 02

《克莱斯勒偶记》中的第十六首《克里斯蒂安那》的第一段，音型华丽，采用跨小节连线，使用装饰性的和弦。旋律在低声部，是颂歌式的，很有力量，旋律在D大调，和声在d小调，听上去有一种特殊的刚柔相济的中性效果。

中部是三个独立乐句，旋律在联合音调的骨架上。谷形旋律型，属力度保持型，显得有力量、有韧性。三连音加切分节奏形成连续的重音显得坚强而富有生气。

第四段，旋律是条带式的，加华彩，非常美，节奏特别活，整齐而不呆板，在节奏密集的地方加花，这种写法表现出女性的特征——柔美而华丽。

肢体方面接近肖邦的写法，声部交待得很清楚，显得很潇洒、灵活又充满智慧，表现出克拉拉刚强而富于智慧的一面。旋律上有摇篮曲的特征，构成一种亲切而温柔的气氛。

老师维克在舒曼的笔下化名拉罗，老年智者的形象。

《克里斯蒂安娜》第六段字体是复调写法，复调写法往往具有冷静的理智特征。速度很慢显得很稳健，调性复杂，其中的半音转调出人意料，显示出一种思考的缜密曲折、复杂多变而令人把握不定的运动特征。这是一个智者的形象，他的思维我们似乎难以预测。

- 配音 -

王波

- 文字 -

潘洁

- 策划 -

王波、王丰、周宛鹿、李泽召、薛泽旭

- 编辑 -

张娴、潘娴、郭周帆、罗丽敏

- 排版 -

林胜洁