世界各地记录孩子成长的方式（折翼天使守护者）

图为特教老师训练孩子。 张林虎摄

图为特教行业的教具。 张林虎摄

图为特教老师一对一训练。 张林虎摄 “虽然我们没有桃李满天下，甚至有的孩子从来都没喊过我们一声老师，但我们觉得付出再多的辛苦努力都值得。”12日，呼和浩特市回民区天爱康复公益服务中心负责人崔朝霞动情地说。 在特殊教育行业，学生们一般被称作“折翼的天使”，他们有的对声响充耳不闻，有的对环境人物视而不见，还有的不愿开口与人交流…… 幸运的是，有这样一群特教教师，他们年复一年，用爱和坚持敲开了这些孩子们的心门。教师节来临之际，笔者走进了特教行业，探访这些“折翼的天使”的守护者。 “来，小可，抬起头看老师、看老师、看老师，这是什么颜色？红色、红色、红色……”在天爱康复公益服务中心，特教老师崔锦霞正在一遍遍的重复着外人看来很简单的一句话。 在崔锦霞看来，对这些孩子的热爱程度，可能超过了自己的孩子。“在我任教这段期间，我觉得这些孩子真的是值得我们去帮助，去关怀的，因为他们需要更多的爱。虽然他们表达不清楚，但是从他们清澈的眼神中，能看出对老师的喜欢。”崔锦霞说。 “必须得每一个步骤详细的教他们无数遍，他们才能独立完成。从什么都不会，再到逐渐可以融入到学校里面，幼儿园里面，这个时候我的感受真的特别的欣慰。”康复师郝雅楠如是说。 从语言到肢体，这里的老师们一遍又一遍地训练着孩子，旁边陪伴的家长们时不时为孩子们的进步加油鼓气。“看到别的孩子进步，仿佛也看到了自己孩子的未来，我多希望孩子能跟正常孩子一样快乐成长。”一位家长如是说道。 天爱康复公益服务中心共有76名特殊儿童，他们大部分都是自闭症、发育迟缓、智力落后等障碍孩子，年龄在0岁至16岁。这里的特教老师像对待自己的孩子一样，一对一地为特殊孩子进行康复训练，而这要比普通老师付出近10倍的精力。 “每一个孩子的发展程度都不一样，有的孩子来的时候连走路都不会，所以康复课程也不一样。有的孩子智力比常人低，但他们是可以通过训练来一点点向普通人发展的。”崔朝霞说，每次看见孩子们笑，看到孩子们进步，她的心里都特别温暖。 正是因为有了这些特教老师的帮助，一批又一批的孩子们从这里毕业，走进校园。康复治疗师李春阳表示，最大的成就就是看着他们天天都有进步，从这里走进校园、走进幼儿园，这种成就感是无比光荣的。 杜娟从普通教育转到特殊教育行业源于自己孩子，由于孩子是早产儿，孩子发育落后，她给孩子做了近半年的被动操和抚触，让孩子的各项指标趋于正常。“当时这里正好招聘，我就来看了看，最后被这里彻底‘征服’，义无反顾的加入了这个大家庭。我觉得从事特教行业一是坚守，二是要有爱心和耐心，对待他们像对待自己的孩子一样。” 在崔朝霞看来，有一颗感恩的心很重要，对儿童特别是特殊儿童，全社会都要有仁爱之心、关爱之情，让他们得到更多的关怀，受到更好的教育。“我就是想陪着他们，为他们做些事情，用我们的专业为孩子们带来一段快乐时光，一起感知世间的美好，这也将会是我人生中最为难忘的美丽回忆。”崔朝霞说。(记者 张林虎) 声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。( 文章来源：中新)