八上语文文言文习题和答案（八上语文与朱元思书精选题）

八上语文《与朱元思书》精选题（一）含答案

一、阅读下面的文言文，完成下列各题。(共14分)

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、解释下列句中加下划线词的意思。（4分）

（1）风烟俱净（ ）

（2）从流飘荡（ ）

（3）互相轩邈（ ）

（4）泉水激石（ ）

2、将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

_____________________________________________________________________

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

_____________________________________________________________________

3、“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”运用了什么写法？有什么表达效果？（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者怎样的思想情感？（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

一、（14分）

1、（4分）（1）都 （2）跟、随 （3）高。这里做动词用，向高处伸展 （4）冲击，撞击

2、（4分）

（1）湍急的流水比箭还快，凶猛的浪好像飞奔的马。

（2）那些治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

3、（3分）拟人。以动写静，赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力，生动形象地描绘出两岸山势的高耸陡峭与绵延不断，给人以身临其境之感，给读者留下深刻的印象。

4、（3分）这句话侧面写出富春江景色之美，表达了作者鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活的情感。

二、阅读下面的文言文，完成下列各题。（13分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）从流飘荡，任意东西。

_____________________________________________________________________（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

_____________________________________________________________________

2、在文中各找一句从视觉和听觉方面描写景物的对偶句，并说说它们的表达效果。（3分）

视觉：_______________________________________________________________

听觉：_______________________________________________________________

表达效果：___________________________________________________________

3、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可以放在篇末吗？为什么？（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4、本文写景运用正面描写和侧面描写相结合的手法，请举例说明。（3分）

_____________________________________________________________________

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二、（13分）

1、（4分）

（1）（或乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西。

（2）蝉不停地叫着，猿不停地啼着。

2、（3分）

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。

3、（3分）

示例一：可以放在后面。因为它是文章的中心句。

示例二：应放在原处。因为上文写的是山峰和山谷，这两句话是紧跟着上文的意思写的。

4、（3分）示例：“水皆缥碧，千丈见底”是正面描写；“游鱼细石，直视无碍”是侧面描写，正面描写和侧面描写相互映衬，突出了水的清澈。

三、阅读下面的文言文，完成下列各题。(14分)

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 《答谢中书书》

（乙）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

《与朱元思书》

1、下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）（2分）

A. 实是/欲界之仙都 B. 蝉/则千转不穷

C. 自/富阳至桐庐一百许里 D. 水/皆缥碧

2、解释下列句子中加下划线的字（4分）

（1）晓雾将歇 歇：_________

（2）水皆缥碧 皆：__________

（3）未复有能与其奇者 与：_________

（4）猿则百叫无绝 绝：__________

3、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

_____________________________________________________________________

（2）游鱼细石，直视无碍。

_____________________________________________________________________

4、甲文中统领全文的句子是“___________________”；乙文中总领下文写景的句子是“_____________________”。 （2分）

5、（甲）（乙）两文都是写自然景物，表达了作者对____________的热爱之情。但两文的思想格调不尽一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“______________________________________________________________________”即可看出。 （2分）

三、（14分）

1、（1）C（2分）

2、①消尽；②全，都；③欣赏；④停止（4分）

3、（1）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。（准确译出“颓”、“沉鳞”，语句通顺）（2分）

（2）水中游动的鱼和细小的石头，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。（2分）

4、山川之美，古来共谈；奇山异水，天下独绝（2分）

5、山水自然（祖国大好河山）；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（2分）

四、阅读下面的文言文，完成下列各题。(共15分)

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【链接】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

1、解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）互相轩邈 轩邈：____________

（2）横柯上蔽 柯：______________

（3）四时俱备 四时：____________

（4）晓雾将歇 歇：______________

2、用“／”标出下列句子朗读停顿，标两处。(2分)

游 鱼 细 石 ， 直 视 无 碍 。

3、翻译下列句子。（4分）

（1）横柯上蔽，在昼犹昏。

_____________________________________________________________________

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

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4、赏析“急湍甚箭，猛浪若奔”。（3分）

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5、两篇文章都表达了作者怎样的思想感情？（2分）

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四、（15分）

1、（4分）（1）比高远 （2）树枝 （3）四季 （4）消散

2、（2分）游鱼/细石，直视/无碍。

3、（4分）

（1）横斜的树木在上面遮蔽着，即使在白天，也好像黄昏时那样阴暗。

（2）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。

4、（3分）运用比喻的修辞手法，把湍急的水流比作急速的箭，把迅猛的波浪比作飞奔的马，生动形象地写出了水势的湍急。或对比，把湍急的水流比作急速的箭相比，突出水势的湍急。或对偶，句式工整，节奏感强，朗朗上口，易于记忆。

5、（2分）示例：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。（2分）

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