英语语法高考必背单词（教你背单词的基础）

先来介绍一下我自己，我是在高中找到合适自己的英语学习方法的，我的高考英语成绩是全国1卷141分，四级592，六级525，算是个差不多的成绩吧。重要的一点是，我从来没有主动背过单词。但是我可以通过自己的单词功底，对英文非常敏感而从容。

这篇文章主要想讲一下自己高中在“学习”英语单词的一些技巧，因为涉及到的一些基础是小学和初中打下的，所以不仅仅只适用于高中生。有人说背单词不需要技巧，直接背就好了，但从我十几年的学习生涯来看，掌握了基本的方法，从来不需要背单词，一定会事半功倍！

从背景来看，学习一门语言是需要理解其背后组成的原理，这其中包括了发音原理和单词组成原理，发音中重要的一点是音标，单词组成最重要的就是词根。

音标非常非常重要！！不知道现在的小学和初中启蒙英语教育是否有音标教学，我当时小学没有音标教学，四年级的时候在一个辅导班学习的音标，刚上初一的时候老师教了两次，相当于是学习了三次音标，才把音标学透的。

注意我这里说的是启蒙英语教育，这是我大学带家教没有敢去教初中英语的原因，因为启蒙英语教育是一定需要一个好老师的！这是教育上非常神奇的一点，音标启蒙教育前后的差别：

学习音标前背单词的方法：听老师读和听录音机，跟读很多遍记住然后去每个字母念出来的背诵，甚至把单词的读音用中文标在后面，也就是现在的音译。

学习音标后背单词：看到一个单词就大概知道怎么读，听录音读一遍就能记住单词的意思和写法。

这是我现在的状态，为了实现这样的状态，在学习音标的时候一定要注意下面几点：

• 学习每一个音标的时候，要知道某一个单词中的哪一个音节是这样读的。例如：

单个音节的词，一般一样的元音发音是相同的。（闭音节）

a[æ]：hat, cat, catch, sad, mad, fat

e[e]：bed, get, set, bet,

i[i]：bit, lit, sit, chip

o[ɒ]：boy, body, got, sort,

u[ʌ]：but, sum, bulk, cut,

以一个不发音的e结尾，e和发音的元音之间有一个辅音，这个发音的元音读他的本音。（开音节）

a: stake, cake, fake

i: bike, site, strike

o: spoke, vote, choke

u: mute,

• 平时学习单词的时候可以特别注意一些字母或字母组合的读法，在其他的单词中也很有可能是这样读的。例如：

ph, th, oa, oi, ui,

不用单词举例了，具体的是可以通过平时练习多注意一下的~

英语是来自于拉丁语的，如果你翻开韦氏词典（非常推荐！！传说读懂这本词典可以10000 词汇量），可以看到每一个词根的来源，比如欧洲宫廷以及宗教。这就像是汉语中的象形文字，其形是来源于大自然中的事务。这也是高校语言专业需要学习这种语言的历史的原因。

韦氏词典-高考之后可以尝试

每一个词根、前缀和后缀基本都可以表示相同的意思，将其拼在一起，可以组成一系列的单词，这样记了一个等于记了一堆！

• 前缀

re：表示重复，restart，reverse

anti：反抗，antiwar

ir，ig，il，im，in，dis：表示反义，illegal，irrational，immoral，disagree等

• 词根

struct: 表示结构，structure，construct，construction和建筑类似的，都和结构有关系

• 后缀

动词后面加：

-tion:名词

-nal:形容词

-ble:形容词

-lity:名词

在我们背单词的过程中，一定会发现很多词长的一样但意思不同，这和词根就没有什么关系了，这种类似长相的单词一般比较短，需要单独记忆。

-ail:

nail, mail, sail, fail

-ake:

lake, fake, sake,

这些都是我在小升初期间为后来高考英语打下的一些背单词基础，当然在写这个总结的过程中有时会词穷，所以只能想起来少数例子，并不完整，欢迎在评论区补充，并整理到自己的笔记本上~

高中英语是一定要笔记本的，记没见过的短语和用法，后面我会继续更新自己总结的很多重要内容！