书法工作者为居民写春联活动（新华小记者走进汉翔学写春联啦）

时近岁末

又该准备过年的必需品——春联了

趁着这个机会

来体验一下软笔书写

尝试一下春联写作

让今年的门楣上张贴上自己的手书

绝对是个不错的选择

这不

10名新华小记者

前几天就来到了汉翔书法的西直门校区

来和老师一起进行了一场写春联的活动

这些孩子们在上课之前

真的是书法的小白

他们就是上了一次课就完成了这样的作品

厉不厉害？

我们一起来看看他们都做了点什么吧？

首先

老师可真是讲解的仔细

如何握笔如何蘸墨

什么样的坐姿

悬腕还是枕腕

怎么是中锋怎么是侧锋……

老师一步一步的教

不要着急写

磨刀不误砍柴工

在书写之初

这些基础的规则是一定要学好的

好的习惯比简单的书写更重要

书法不是来玩儿的

即使是简单的体验

我们也希望传递给孩子书道的礼仪和规范

其次

老师可不只是教你书写

这虽说是书法课

可这国学文化可是一点都不少滴

比如，春联的起源

比如春联的历史和发展

比如春联的选词用字、平仄韵律

比如春联的张贴讲究

……

书法是传统文化的一部分

我们希望接触书法的孩子能知道

书法不是一门技艺

它背后承载着浩如烟海的传统文化

它包罗万象

汉字、文学、哲理、审美、礼仪……

你接触的是书法

但你开启的

是一个全面的传统和文化的宝库

当然了

汉翔老师的教法那也是别具一格的

学隶书

别人告诉你的是先练一段时间笔性

用笔稳了学笔画

笔画好了写字

要天天练习

但是在汉翔这些事情在一节课里都做了

为什么我们必须要孩子闷头书写呢

孩子游戏的天性、注意力难集中的现状

都告诉我们

以上教法只会扼杀大部分孩子的兴趣

从此和传统文化分道扬镳

我们研究孩子

找到讲练结合合理搭配的课堂形式

我们研究教育

找到眼耳口手全面锻炼的教育方式

我们研究书法

找到用笔的共性动作和书体的审美特色

只有深入研究

才能化繁为简、直指本质

这就是汉翔的书法教育

这也是汉翔的快速春联课

趁着岁末时机

让孩子尝试一下软笔书写

了解一些春联知识

更培养一下对传统文化的兴趣吧

我们在汉翔等你

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