孩子心理出现问题怎样解决(孩子出现心理问题和家长有关)

孩子心理出现问题怎样解决(孩子出现心理问题和家长有关)(1)

张岩滨工作中

受访者供图

河南商报首席记者王苗苗

在天真烂漫的年纪,心里却被蒙上一团乌云,厌学、暴躁、易怒、冷漠……这些本不该属于他们的词语,却接二连三地找上了门。

说起儿童青少年心理健康,知道的人不在少数,但对不少人来说,它依旧是陌生的,是不愿接受甚至是排斥的。那么,在儿童青少年心理问题逐渐增多,且日趋低龄化的当下,家长们究竟该如何应对,又该如何避免呢?今天,我们来听听郑州市第八人民医院儿童青少年心理科主任张岩滨的“锦囊妙计”。

工作

坐不坐诊一个样“忙”成了常态

“能稍等我一下吗?不好意思,这边有个患儿家属找我有点事。”拿上资料,张岩滨急匆匆离开了病区办公室。

这一天,本不是张岩滨的坐诊日,可似乎,不坐诊的她并没有比坐诊时清闲半分,而据了解,这已经是她当天在完成正常工作外见的第三个患儿家属,“现在疫情防控有要求,但患儿家属也有需求,所以只能咱多跑跑路了。”说起这些,张岩滨笑了。

1999年,从河南医科大学(现郑州大学)毕业后,张岩滨到郑州市第八人民医院工作,后随着全国精神科和郑州市第八人民医院的不断发展,该院设立了全国唯一拥有开放病房的儿童青少年心理科,而张岩滨也就成了该科室的一名成员。

“好像从工作那天起,手机就没再关过机。”张岩滨挺害怕不当班时接到医院电话,“因为一有电话,特别是晚上,肯定就是病房出啥事了。”可一方面,她又十分担心错过一个电话,“有的是医院打的,有的是患儿家长打的,但肯定都是有事才打。”对张岩滨来说,从医21年,她已很难将生活和工作分得特别清,因为几乎每天,她都在为病房里的孩子操着心。

选择

工作辛苦是必然但所获价值足以填补

“其实做‘儿童青少年科’是比较累的,也比较辛苦。”张岩滨所说的辛苦和累,不光来自对患儿用药绝对安全性的考虑,还有极大一部分来自开放病房管理上的压力。

比如在前几年,类似患儿趁医护不注意偷跑出去上网、跑出去不愿回来等,常让张岩滨和同事倍感压力,而近几年,因重度抑郁自杀、自残的孩子,则又十分让张岩滨和同事忧心。

“现在孩子很聪明,有孩子通过快递来藏刀片。”为防止孩子受伤,张岩滨所在科室购买了金属探测仪,每天都要对患儿和病房扫上一遍。当然,有时候张岩滨和同事还得充当调解员,“患儿之间有时会发生摩擦,有些家长还护短,那我们就得赶紧调解,包括家长间的矛盾,我们也得给解开。”

既然这么累,张岩滨为何不换个科室?“累归累,但有成就感。”去年高考前,张岩滨接诊了一名来自信阳的高三学生,“那孩子有点双向情感障碍,老师不让上学了,天天在家,要不不说话,要不就很暴躁。”

男孩的母亲找到了张岩滨,并带儿子开启了每周郑州、信阳两头跑的就诊日子,“本来他母亲已经放弃了,但谁知道经过一段时间治疗,他竟然考上了华中师范大学,连他的老师都特别惊讶。”在张岩滨看来,工作辛苦是真的,但也是值得的,“给这些孩子都治好,一个个高高兴兴去上学,这就是一种成就感。”

变化

发病年龄趋于低龄化不同年龄段问题各不同

“情绪障碍多一些,年龄方面也呈现低龄化。”张岩滨说,10年以前,其接诊的病人群体主要是十七八岁的孩子,但现在,她每天接触的患儿更多是一些低年龄段的孩子,多数是十三四岁,还有不少八九岁、十岁左右的患儿,甚至还有些更小的孩子。

除了发病年龄发生变化外,近几年,疾病的种类也有所改变。

据张岩滨介绍,前几年,患儿的病主要集中在儿童分裂症、儿童抑郁症、双向情感障碍等疾病上,但这两年,除儿童分裂症依旧较多外,儿童神经发育障碍也在慢慢增多,“来咨询多动症、孤独症、抽动症的家长有很多,有拔毛癖、焦虑症、厌学症的孩子也比较多。”

那么,不同年龄段的孩子,心理问题是否也存在不同特征呢?“这个是肯定的。”张岩滨说,学龄前阶段,出现较多的是与发育相关的疾病,如孤独症、智力发育障碍、语言发育迟缓等,到了学龄阶段,则更容易出现多动障碍、抽动障碍、学习技能障碍,而到了青春期,焦虑、抑郁等情绪问题则更多。

至于为何现在越来越多的孩子出现心理问题,张岩滨分析,一方面与医学发展有关,另一方面也与学校和老师有关,“有家长带孩子来就诊时,就说是老师建议让来医院看看。”

大咖说

好习惯得从小养成责怪孩子前请先看看您做得是否到位

明明以前是一个健康活泼的孩子,为何长着长着就像变了个人呢……这恐怕不是一两位家长的感受。究其原因,张岩滨认为,孩子出现心理问题有多方面因素,但家庭和家长则是主要因素,“看着是孩子的问题,但反映的是一个家庭的问题。”

比如,有的家长当着孩子面吵架,把不良情绪传给了孩子,又或者父母关系不好等,都可能造成孩子出现心理问题。而如果一个长期带孩子的家长存在强迫症,其带出来的孩子身上,多多少少也都会有强迫症的影子。

此外,溺爱、过于依恋等,也容易造成孩子出现心理问题,而不重视孩子的心理问题或不正常表现,又或者长期不在一起生活等,则可能导致孩子无法及时就诊,错过治疗最佳时机。

那么,家长如何做才能避免孩子出现心理问题呢?张岩滨建议,有条件的家庭尽量不要让隔代人带孩子,带孩子过程中,父母关系也很重要,“即便吵架、发脾气也别当着孩子面儿,这会影响孩子健全性格的养成。”

此外,张岩滨不建议在小学阶段,特别是一年级时,就将孩子送到寄宿制学校。她认为,一、二、三年级时,家长不要过多追求文化课成绩,反而应该让孩子养成好的学习、生活和交友习惯,而到了初中阶段,家长要做的就是与孩子多交流。

“如果父母能养育出性格开朗、健康,社交能力很好的孩子,那就意味着家长非常成功了。”张岩滨说。

作者:王苗苗

来源: 河南商报

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