适合四年级孩子的英语单词书 一本让孩子喜欢上单词的英

词汇量肉眼可见蹿升。一直听说有这样一本词汇书把单词融合到句子中，把句子融合到篇章中，把篇章再整合成一个故事，让你明白词本无意，意由境生。单词是不能通过列表硬背，要去理解它，才能记得住，关键是记得住还能用得出来。

这位妈妈分享说：从初一开始，孩子的英语就基本在80-100之间徘徊。我也试着每晚都给孩子听写20个单词。 可2个月下来，成绩没提升多少，反而孩子开始不耐烦，天天说作业多，让我不要管他，他自己会学习。

有次无意在头条看到老师的家庭教育分享，抱着试一试的心态，也不要求孩子必须每天背单词，就只需要每天15分钟，孩子完成一页的阅读 刚开始孩子还很抗拒，但练了2-3次后，孩子说好像能看懂得越来越多了。英语也没有那么难。

于是，我鼓励孩子继续加油，又坚持了半年时间，孩子的英语就一路上从55分提升到73分，再到81分，最后到99分，期末106分！这学期的期末，虽然是网上考试，但是结束的那天孩子冲出房门，说自己会得满分，自信溢于言表。

孩子的突破来自于，这半年的时间，每天15分钟读《英语3000词汇精讲》，习惯培养好了以后，也不觉得坚持是一个很困难的事情了。除了成绩的进步，还收获了：

1. 3000常考词汇和固定表达

2. 164个核心语法知识点（包括定语从句、非谓语、不定时等）

3. 14组140个常考写作仿写框架句

4. 2000分钟听力输入和输出

积累了足够的单词，看文本就不会出现看不懂，让孩子对学习英语更加自信！从初一的抗拒慢慢走了出来，现在不但上英语课很积极，还喜欢上了唱英语歌。年末班里表演英语歌曲演唱，孩子还自告奋勇举手报名。

分享孩子学习的单词内容：单词前面加上这些词就可以1个变100个

• dis－加在名词、形容词，动词之前

disadvantage（缺点）

dishonorable（不光彩的）

disagree（不同意）

• in-加在形容词，名词之前

incorrect（不正确的）

inability（无能，无力）

inaccurate（不准确的）

• im-加在字母m,b,p之前

impossible（不顺能的）

impolite（不礼貌的）

impudence（厚颜无耻）

[给力]最后， 一起来试试，一句话记住5个单词：

If food supplies the energy to children, knowledge provides the chance for the children to improve themselves and realize their dreams.

如果食物给孩子提供能量，知识就为孩子提供完善自我，实现梦想的机会。

①supply[səˈplai] n.供应[ pl.]存货，必需品

②energy[ˈenədʒi] n.活力

③knowledge[ˈnɔlidʒ] n.知识，学问

④provide[prəˈvaid] vt.供给，提供

⑤chance[tʃɑ:ns] n.可能性；机会

让孩子先理解再记忆，配合文章理解去答题，千万不要死记硬背

想让孩子佳入的家长，留言：词汇打卡 年级