儿子写作业打呼噜(我每天喊破了喉咙)

你家有没有遇到过这种情况?喊孩子起床、穿衣服、吃饭的时候,他会统统假装听不见,直到我发火,直到我一声比一声高,孩子才不情不愿地回我一声:“哦!”

“该起床了!”可娃倒好,翻了个身,蒙着被子继续睡,假装听不见。

“快8点了,你要迟到了。”可娃好像听不见似的,慢悠悠地将鸡蛋塞进了嘴里。

儿子写作业打呼噜(我每天喊破了喉咙)(1)

老母亲每天喊破了喉咙:该起床了,该吃饭了,该回家了,该写作业了,该睡觉了……为什么我的孩子统统都听不见呢?有时候真的快要被孩子气死了,喉咙都喊破了,他也一动不动,就好像我是跟空气说话一样。

我甚至以为孩子的听力有问题,可当喊他去游乐场、吃零食、看电视的时候,孩子马上就说:“好呀!”你说说,这孩子气人不!

相信这是不少朋友的烦恼吧,孩子不听话是一个很大的问题,产生的原因也多种多样,我们来具体讨论讨论。

儿子写作业打呼噜(我每天喊破了喉咙)(2)

孩子听力明明没有问题,是故意听不见我的话吗

这你可冤枉孩子了,很多时候孩子真不是故意的,他确实没听到。心理学家研究发现:当孩子聚精会神地做事情时,对父母的话充耳不闻,这是一种选择性注意的表现。

简单来说,比如当孩子正在玩积木,他的注意力会集中在积木身上,而积木以外的事物,就会被孩子忽略。而当这时,你跟孩子说不要玩了,孩子在“玩积木”和“妈妈的话”这两种信息间,显然“玩积木”比较吸引孩子,而“妈妈的话”自然就被过滤掉了。

所以,当孩子正沉浸在某件事时,如果没有一个有趣、新鲜、奇异的事物出现,他就会对妈妈的话无动于衷。

儿子写作业打呼噜(我每天喊破了喉咙)(3)

当然了,孩子除了出现“选择性注意”时而不理人。当妈妈对着孩子喊破喉咙,一催再催,这时候的不理人,很大概率是故意。有的孩子甚至一脸无所谓,心里在狂吐槽:我就是喜欢假装听不见,我就不理你。

这个时候,应该是和孩子之间的沟通出了问题。比如,妈妈经常唠叨、责骂,不分青红皂白上来就批评孩子,觉得先震慑住孩子,然后再开展教育会容易得多。可这样做孩子会烦,会产生抵触心理,最终导致的结果是孩子怕妈妈打,但内心却是不服气的,只好用假装“听不见”来默默地反抗。

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孩子假装“听不见”,需对症下药

总之,在面对孩子的假装“听不见”这种行为,我们需要根据孩子的不同现状,具体问题具体分析,对症下药,可以从以下几点入手,大家不妨参考参考。

让孩子注意到自己

你在厨房对着正看电视的孩子大喊:“赶紧洗手准备吃饭了。”你是不是要大声喊个3、5次,孩子才如梦初醒地回:“啊?你说什么?”

如果想让孩子听见你的话,尽快回应你。你不要隔着厨房喊孩子,而是走到孩子身边,用遥控器按下暂时停键,让孩子停下来,把注意力从电视上转移到你身上,然后你看着孩子的眼睛,面对面跟孩子说话,说出你的指令:洗手吃饭。这时候,孩子就可以准确地听到你的话了。这样做的同时,也可以让孩子从小养成一个端正的态度,和别人说话时,请先暂停下手头的事情,对别人,对自己,都是一种尊重。

儿子写作业打呼噜(我每天喊破了喉咙)(5)

没有必要大声吼娃

说一遍两遍,没有听见,说三遍四遍,甚至头都不抬。这时候你是不是忍不住对着孩子来一声“河狮吼”,这其实是最不明智的做法,你越大声吼,孩子越是想反抗,越是跟你对着干,越是假装听不见你说话。

请你试着想一想,我们平时和别人交流,是不是都喜欢平稳、温柔的语气。如果有人对着你大吼大叫,你是不是也觉得很烦人,不想和他对话。所以,我们也要站在孩子的角度上想一想,和孩子之前的沟通根本不需要通过吼叫来解决。和孩子说话时,不要太急切或者声音太大,尽力给孩子营造一个温暖平和的氛围。

对孩子多一点耐心

喊了孩子好几声,孩子没反应,请先等一等,先不要发火。要知道孩子的注意力从一件事转移到另一件事上,是需要时间的。不要动不动就对着孩子吼,与孩子发生矛盾就得不偿失了。

有个办法大家可以试试,就是数数。我每次都说:“我数到10,你就过来干什么。”孩子都会在我数到10之前到达指定位置,比吼有用。给自己一个缓冲的时间,也给孩子一个缓冲的时间。

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请先把“话”说清楚

很多时候你觉得孩子听不见你的话,是因为你没有把“话”说清楚,你的指令很笼统,不够清楚。

举个例子:“把玩具收拾好”改为“把你的积木放进箱子里”,“不要到处乱跑”改为“不要离开妈妈的视线”。你看看,换个说法,指令更具体一点,孩子是不是会有不一样的变化。

结语

孩子还在生长发育中,他的大脑就是“一根筋”。我们想要一个听话的孩子,不妨自己先把“话”说得更具体点。

如果上面的方法你都已经照着做了,可孩子还是“不够听话”,那么请你试着“蹲下来”,站在孩子的角度,看看他们的世界,听听们们的想法。我们总是喜欢对孩子说:“你就听我的吧,我是不会害你的。”那我们有停下来听一听孩子的话吗?孩子也不会害我们啊!

儿子写作业打呼噜(我每天喊破了喉咙)(7)

爱因斯坦有一句话:同一层面的问题,不可能在同一层面解决,只有在高于它的层面才能解决,“爱”就是解决这个问题的高层面。

所以呢,请不要总是对着孩子发火,不要大声指责孩子,不要总是唠叨,更不要扔下孩子不管。请对孩子多一点耐心,多一点爱吧!

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