达芬奇有名的故事（名家故事达）

人们知道达·芬奇（Leonardo da Vinci）多是由于他那几幅著名的画作《蒙娜丽莎的微笑》、《最后的晚餐》等，可实际上，达·芬奇的真正职业是军事工程师、音乐家，因此他才有那么多关于工程设计和军事设备的设计图，而他最早是作为一名音乐家出名的，而非画家。

达·芬奇是一个博学者，在绘画、音乐、建筑、数学、几何学、解剖学、生理学、动物学、植物学、天文学、气象学、地质学、地理学、物理学、光学、力学、发明、土木工程等领域都有显著的成就。[1]

那么，“斜杠青年”达·芬奇到底有哪些成就呢？网友制作的一张树状图曾经做出了总结：

来源：微博用户@Happy张江

在这中间，值得一提的是，达·芬奇在自己的求职信中，认为画画是他最微不足道的特长。在他向米兰统治者卢多维科公爵写求职信时，历数了自己在各领域的才能，包括但不限于：建筑设计、桥梁设计、武器、机械、装甲车、音乐、舞台等内容……最后的最后他写：“哦对了，我还会画画”。[2]

（达·芬奇的自荐信）

达·芬奇的许多作品都没有公开发表，但是有着许多先进的发明设计，有人说，如果达·芬奇的作品在当时发表，人类文明将提前进步几百年。

工程设计图：

（建筑设计，穹顶详解）

（移动的桥梁设计图）

（后人制作的模型）

飞行器：

（图片来源：百度百科）

战车：

数学：

（《等量的变化》）

解剖学：

乍看之下，达·芬奇这琳琅满目的成就令人瞠目结舌。以达·芬奇的成就，不可不谓“通才”，即使在现世，也没有人比他更称得上“斜杠青年”的称呼。他超乎常人的观察力，使得他能够跨越多个领域。

因此，甚至有人说他是“穿越”过去的，或者说他是外星人。的确，达·芬奇不可不谓旷世奇才，但一味地神化达·芬奇却显得愚昧了。

达·芬奇在当时的许多设计，都空有理论，迫于种种限制未能够实现，甚至可以说，他在每个领域的知识与成就，未必比得上当时该领域的专家。

但他的博学多才毋庸置疑。虽然没有受过正统的教育，但达·芬奇对世界抱有强烈的好奇心，并且自学了拉丁文和数学。

为何达·芬奇有那么多的成就？答案或许可以从他在1490年左右的月度任务清单里略窥一二[3]：

任务一：[计算]测量米兰城区和郊区

任务二：[查找]一本关于米兰及其教堂的书，这本书可以在前往Cordusio的路上找到。

任务三：[发现]Corte Vecchio（米兰公爵的庭院）和castello（米兰公爵的宫殿）的测量方法。

任务四：找一个算术大师，让他教自己如何计算三角形。

任务五：让Messer Fazio（帕维亚的医学和法律教授）教自己关于比例的知识。

任务六：让Brera Friar（在米兰的本笃会修道院）教自己De Ponderibus（一个关于机械学的中世纪文本）。

任务七：[谈话]跟工程师 Giannino谈话，了解费拉拉塔的墙壁没有漏洞的建造方法（没有人知道达芬奇的真正意思）。

任务八：询问Benedetto Potinari（一个佛罗伦萨商人）是如何在弗兰德斯的冰上行走的。

任务九：画米兰。

任务十：向Maestro Antonio询问在白天或晚上是如何将迫击炮放置在堡垒上的。

任务十一：[检查] Mastro Giannetto的弩。

任务十二：找一位水力学大师，让他告诉自己如何用伦巴第人的方式修锁、修水渠和修磨坊。

任务十三：[询问] Maestro GiovanniFrancese向我承诺过，要教我关于太阳的测量方法。

任务十四：尝试找到Vitolone（一个光学文本的中世纪作者），位于帕维亚的图书馆，研究数学。

从这份清单里我们可以看出，达芬奇的待办事项涵盖了许多不同的类型——从绘制一座城，到研究太阳的测量方式。达芬奇对万事万物保持着强烈的好奇心，除此之外，从来不吝于向更专业的人士请教自己不擅长的问题。我想这大概就是达·芬奇为何如此博学多才的原因。

再举个例子，达·芬奇对于解剖学的研究，起始于在韦罗基奥旗下做门徒时的学习，后来得到了在佛罗伦斯圣玛丽亚纽瓦医院（hospital Santa Maria Nuova）解剖人体的许可。之后又在两家医院里积累了实操经验。

30年内，达·芬奇共解剖了30具不同性别年龄的人体，制绘了超过200篇解剖画作。这些实操经验也使得达·芬奇对与人体骨骼的把握非常精确，表现在绘画里，他所画的人体肌肉线条总是非常生动。

《基督受洗》

鼓吹神话者，永远忽略了天才背后的努力。

达·芬奇是一个令人敬仰的“通才”，但也无需神化、妖魔化这样一个历史人物。同时代杰出的“文艺复兴人”，远远不止达·芬奇一个。我们需要向达·芬奇学习的是他那颗永不停歇的好奇心，和由此引发出的强烈的求知欲。

正如达·芬奇本人所言：“持续的观察、记录和思考是很有用的。”学习、观察到的东西记录下来加以思考；“一个人如喜欢没有理论的实践，他就像水手上船而没有舵和罗盘，永远不知道驶向何方。”“理论好比统帅，实践则是战士。”除了学习和思考，还要自己实践学到的理论，动手制图、发明创造。

参考资料：

1.达·芬奇，百度百科

2.《传说中达芬奇的成就是真的么？》，涂思美育

3.《看完500年前达芬奇的任务清单，我撕碎了自己的假期计划表》，狂丸科学

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