成都东部三岔湖小学足球联赛（微光之辉点亮彝乡）

四川省凉山州市布拖县位于凉山州东南部大凉山区，是国家级贫困县。全县现有66所学校，33所村级小学，中小学学生44616人。

2017年开始，四川省成都市金牛区教育局发挥自身校园足球示范引领优势，把校园足球作为教育扶贫的重点项目，通过实地调研认为，帮扶工作重点从发展布拖县体育、艺术两个方面入手。其中体育方面帮扶选择了帮助凉山州布拖县打造校园足球品牌这一特色项目，帮助布拖县逐步构建校园足球发展体系，为当地学生提供更为广泛的发展平台。

一、

主要做法

（一）多方联动

一是主动对接。主动作为、主动对接，2017年与致公党四川省委签订《成都市金牛区教育局配合致公党四川省委关于帮扶凉山州布拖县教育脱贫工作合作协议》，按照协议积极主动开展对凉山州布拖县的教育帮扶工作。二是区域协同。2019年5月，针对当地学龄女童就学难失学多的困境，金牛区教育局联合金牛区统战部、布拖县教育局和布拖县统战部共同签订四方协议，从教练培训、苗子培养两方面着力，从球场建设、引进教练两个方面突破，帮扶布拖县校园足球女队梯级队伍特色品牌。三是校校结对。金牛区教育局由局领导带队，组织区内各学段校、园长，深入开展实地调研。通过调研，因校施策，充分发挥行业优势，精心定制教育帮扶工作方案。区内15所学校与拖布15所学生开展校校结对帮扶工作，做到一校一方案，一园一特色。

（二）把脉打开

一是号准脉，找出症结。实地走访调研发现，学校基础设施匮乏，缺少足球专项教师，全县仅有5名E级教练员；学校用于足球训练经费有限，大部分学生来自贫困家庭，学生个人足球装备配备较差；学生比赛机会少，大赛经验不足。二是开好方，明确重点。参照“金牛校园足球育人模式”，在充分调研的基础上，我们分析认为场地是保障，建设要规范；习惯是基础，引导需常态；师资是引领，方向要专业；三方面共同构建起校园足球良好的生态链，为此，我们将场地建设、习惯培养、师资培训作为抓好校园足球扶贫工作的切入口。三是通经络，细化举措。硬件规范化，指导各中小学因校制宜，建设相对标准的5人制、7人制、11人制人造草皮足球场。师资专业化，逐步引入金牛区“更、提、培、构”师资建设模式，一方面协调部分大学足球专业的实习生到布拖县校园足球试点学校实习，暂时补充和缓解足球教师的缺口。另一方面为足球专兼职教师提供专业培训，通过“外引内培”提高区域师资水平。平台多元化，主动帮助对接信息，整合资源，为布拖女足创设更多的竞赛、训练、交流和展示机会，不断更新足球理念和生活学习习惯。

（三）内外施策

一是做好“宣传员”，补短强基。帮扶初期，调研完成《成都市金牛区教育局关于凉山州布拖县帮扶学校教育现状调研报告》，系统反馈存在的问题，提出精准的对策。随合作的深入，不断地通过“金牛教育”官网和“金牛教育”官微递进式的开展深入报道，图文并茂的推送，入情入心的美文，引来数十万的阅读量，十多万的关注量，社会影响极好。二是干好“指导师”，赋能造血。组织区内教学能力强、训练质量优的足球专业教师成立了对口布拖县教育帮扶团队，由名优校园长牵头开展教育教学及教育管理帮扶。为提升“造血”功能，围绕队员选拔和队伍建设、教学训练和文化建设四个方面开展校园足球夏令营和冬令营，组织布拖足球教练和队员3批次到我区学校开展校园足球专题讲座、培训、训练和比赛，布拖县3名体育教师通过四川省E级教练培训并取得教练证书。三是当好“领头羊”，培优提质。一是通过双方近三年努力，金牛区教育局开展校园足球特色帮扶活动近20次，布拖县教体局已建成运动草坪足球场地4处，引进足球兼职教练6人，初步达到了布拖县发展校园足球的基本条件，夯实了硬件基础。二是在现有委托培养的07、08、09三个年龄段女足梯队的基础上，选拔并逐步扩大各年龄段的女足苗子人数，满足11人制比赛队员基数。同时选拔出19名布拖女足苗子到金牛区18中、白果林小学参加全日制学习，先后组织布拖县女足参加全国、省、州、市区等竞赛、训练营和夏令营活动，着力打造一支在全国有影响力的四川少数民族校园足球高水平队伍。

二、

取得的成果

一是有成绩。布拖县女足先后获得“峨眉山”杯全国中小学校园足球邀请赛第四名，凉山州青少年足球比赛小学组第一名；金牛区“金教杯”校园足球比赛小学女子组第二名；在2020年西昌夏令营活动中，组织在金牛“全跟岗”学习和训练的布拖女足苗子，参加凉山州同年龄段球队对抗赛胜出；组队训练仅一年的布拖女足苗子，参加2020年四川省青少年足球锦标赛，获得07年龄段女子组第七名的成绩，这也是凉山州在该赛事上历史性突破。二是有氛围。布拖县已初步形成具有特色的少数民族校园足球梯级队伍，举办了首届“阿布泽鲁”杯校园足球比赛，拖觉镇中心校连续两年在全州女子足球比赛中夺冠，在2019年被评为“四川省足球示范学校”。全县已初步形成良好的校园足球发展氛围。三是出苗子。布拖县2名女足队员入选四川省07年龄段集训队并准备参加下届全运会，1名队员已入选四川省小学女子组最佳阵容。

金牛区教育局将继续在全国校足办的统一安排部署下，全力推进校园足球向少数民族地区辐射引领和对口布拖县校园足球特色帮扶工作。一是探索金牛区校园足球辐射引领。充分依托金牛校园足球优势，在校园足球教学、训练、竞赛和保障四大体系建设对口帮扶布拖县校园足球发展。二是继续健全校园足球委托培养机制。加大对足球教师的培训帮扶力度，三年内逐步健全委托培养机制，增强布拖县校园足球师资的自体造血功能；三是创新校园足球苗子培养。建议在成都十八中义务教育阶段设立少数民族足球特色班，每年招收布拖县适龄足球苗子一个班，人数不超过一个班的招生计划。按照足球高水平运动员培养模式，为布拖县建立各年龄段校园足球梯级示范队伍。四是整合社会资源争取专项资金。加强体教融合，提高资金使用效率，同时把准国家资金投向、用足各级利好政策，积极争取校园足球帮扶的专项资金，用于发展少数民族足球特色班的建设。

来源：全国校园足球暨体卫艺官方