幼儿园学校心理健康教育工作情况（北京市密云区第七幼儿园）

她是一座阳光的幼儿园，充满了蓬勃向上的生命力；她是一座爱心的幼儿园，沉淀着教师们闪闪发光的智慧；她是一座快乐的幼儿园，承载着孩子们璀璨美好的未来。她就是北京市密云区第七幼儿园。在“以阳光之心育阳光之人”教育理念指引下，密云七幼以阳光文化引领阳光管理、阳光教师、阳光育人，实现了幼儿园“让幼儿快乐成长、让家长放心满意、让教师幸福工作、让园所和谐发展”。

阳光文化 铸就园所发展底色

园所文化是幼儿园发展的灵魂。阳光教育是一种光明的教育、温暖的教育、向上的教育。密云七幼由挖掘阳光促进万物生长的内涵，发展成为阳光文化，并以此铸就幼儿园的发展底色。幼儿园以阳光文化为引领，践行“以阳光之心育阳光之人”教育理念，遵循教育的自然规律；锻造了以“学、做、争、创、思”为主线的“阳光多乐”党建品牌，促进幼儿园高质量发展。

密云七幼以“创新特色，争创一流”为发展目标，建立起严谨的组织机构、规章制度体系，为园所发展提供科学规范的基础，实现了“创建温馨和谐的阳光乐园”的共同愿景。密云七幼还将阳光文化融入管理中，以“规范带和谐-和谐促发展-发展创特色-特色争一流”为管理思路，让每一位教职工都参与管理全过程，倡导阳光般的民主管理，让大家在工作中感受主人翁的幸福。

阳光教师 激励团队和谐发展

教师团队发展是幼儿园发展不竭的动力。近年来，密云七幼在阳光教育理念的引领下，以“爱心、精心、慧心、童心”为教风，打造“外形阳光、心态阳光、专业阳光”的教师团队，展现阳光教师风采，提升教师的育人能力，引领广大教师成为孩子成长的筑梦人、引路人。

“学高为师，身正为范”，师德是教师素质的灵魂。密云七幼通过学规范的教育培训、心理培训的修身养性、承诺警示的自我约束、温暖幼儿的践行理念、评优评先的典型带动、激励同伴的分享交流、严格评议的考核监督等师德师风建设的系列活动，不断地提升师德素养。

为培养德才兼备的阳光教师，密云七幼本着分层培养、主动成长的思路，加强干部政治修养、业务能力、教学研究、注重锻炼等形式，给平台、压担子，提高素质，增长才干。以“打造骨干教师、提高成熟期教师、培养青年教师、引领新入职教师”的分层培养方式，实施适宜的梯队建设，形成了骨干带动、提升能力、共同成长的专业发展氛围。幼儿园还积极推进研究，引领教师在园本教研中成长，提高教师“研”的意识和“思”的高度。教师在课题研究中提升，提高了教科研能力。

阳光育人 促进幼儿快乐成长

保教工作是幼儿园工作的重心，密云七幼以培养“有爱心、有活力、扬个性、善探索”的阳光幼儿为育人目标，始终践行“立德树人”的根本任务。

创设环境，美中育人。让幼儿在欣赏美的环境中受到熏陶，在大胆创作中表现着对美的感受与创造，从而获得潜移默化的发展。

优化生活，自主有序。园所结合实际情况，细化幼儿常规、尊重自主、提供机会，让幼儿形成自主独立的生活与学习习惯，逐步实现“我的时间我做主”“我的活动会安排”的良好发展。

游戏为本，快乐成长。以多种策略支持幼儿在真游戏中获得快乐成长。

多元课程，主动发展。构建了表演课程、创意课程、领域课程、实践课程、一日课程、安全课程为主的“阳光多乐”课程体系，让幼儿在乐演、乐讲、乐创、乐剪、乐动、乐学、乐想、乐研、乐群、乐玩、乐仿、乐尝中感受快乐，主动发展。

拓宽主题，全面发展。教师依据幼儿年龄特点和发展目标，整合教育资源，让幼儿在美术主题、项目主题、领域主题、生活主题等多种主题中，实现德智体美劳全面发展。

科学体育，增强体质。幼儿园高度重视体育活动，以科学规划户外场、丰富材料、应对特殊天气、监督指导等多维度促进幼儿体质发展。

家园携手，和谐共育。成立家长委员会，与家长沟通园所发展情况，以宣传经验、志愿协同、社区资源进课堂等途径实现家园协同教育，达到和谐共育的目的。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。阳光教育让密云七幼取得了累累硕果：2015年，开园仅一年九个月就被评为北京市“一级一类幼儿园”；幼儿园多次被评为密云区先进基层党组织、安全工作先进单位、师德先进单位、优秀教研组；在北京市“当代杯”教师职业技能大赛中荣获先进单位。幼儿园还多次接受国家级督导和市区级检查、参观，赢得了各级领导、专家的高度评价。

（文/郑祖伟；来源：现代教育报）