不听话的孩子有出息（听话的孩子没出息）

“儿子的作用就是：锻炼你的力气，挑战你的脾气，给你无限的勇气；提高你的嗓门，捏住你的气门，抓住你的命门；磨炼你的脸皮，加速你的衰老，减少你的寿命；降压药让你管饱，总而言之一句话，气蒙了你，拉倒——”

虎年春晚，孙涛的小品《父与子》再次令全国观众爆笑。

有人说，这个小品的主题是让年轻人“把父母当回领导”——平时多陪陪父母，多给父母唠唠嗑；也有人说，这个小品的主题是“催生”——一有了孩子，父母的一切不满全都烟消云散。但作为教师，平湖一柱认为，这个小品的主题却是教育——父母总想让孩子听自己的话。不仅是孙涛这样，小品中邻居中的那个爷爷教育孙女也是这样，以孙女听自己的话为荣。

“让孩子听话”是不少家长奉为圭臬的教育理念。

我们的孩子从小就被要求“听话”：“在家里要听父母的话”，“在学校里要听老师的话”，“好孩子要听话”，“听话的孩子才是好孩子”……孩子若是听话，就会受到表扬，反之，孩子就会被评批。

“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”小孩子心灵稚嫩，更希望得到大人的肯定和赞赏。既然“听话”能受表扬，“听话”就是好孩子，他们当然就会向着“听话”方向努力：大人说什么，他们就听什么，大人说怎么做，他们就怎么做，他们“唯大人命令是瞻”，从不敢越雷池一步，到不想越雷池半步，没有了自我思维，没有了创新意识，让一个个本是天才的孩子，成为一个个唯唯诺诺的平庸者。

教育进展国际评估组织曾做过的一项调查显示，在21个被调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。之所以出现这种局面，“听话教育”是“功不可没” 的。

著名美籍华人科学家杨振宁教授认为：中国的孩子从小受到严格的管教，他们比较肯听父母和老师的话，“知之为知之，不知为不知”，态度非常谦恭，胆子却小之又小，对一知半解的事物没有冒险精神，不敢想、不敢做“未知”的事。而实际上，“拓荒工作或研究工作的内容，总是一半熟识，一半陌生的。”就是需要自己去思考、去探索、去冒险。一个没有自主意识、缺乏创造精神、只知道在现成的道路上行驶、按别人指令行事的人，是没有发展前途的。

不破不立。电影《长津湖》中的伍万里不听父母和哥哥的话，在家好好呆着，偷偷跑去参军，成为抗美援朝的英雄；德国的冯·布劳恩，从小不听话，玩危险的火箭游戏，梦想着上天，最后成了现代“火箭之父”；伟人毛泽东，小时候上学，也不是一个听话的孩子，曾因不听老师的话在教室里乖乖背书，跑到山上摘梨子……

中外许许多多名人成长、成功经历表明，只有打破旧规矩，才可能创出新世界。从这个意义上说，每一个家长要想孩子成大器，就当把“听话”二字从教育的词典中驱逐出去，让“听话”远离教育！正像《父与子》小品中所言“如果他什么都听您的，他最多只能成为您；您给他一次机会让他突破一次，他才有可能超越您！”

（作者：李玉柱，本文为 平湖一柱原创作品，欢迎指导，转载或引用请注明作者和出处，违者必究。）