小学六年级语文每日一题(小学1-6年级语文每日一练及答案)

小学六年级语文每日一题(小学1-6年级语文每日一练及答案)(1)

一年级

一、写出笔画顺序和笔画名称。

中:________,共________画。第二画是________,名称________。

五:________,共________画。第三画是________,名称________。

立:________,共________画。第三画是________,名称________。

正:________,共________画。第三画是________,名称________。

二、正确的拼音连线。

小学六年级语文每日一题(小学1-6年级语文每日一练及答案)(2)

三、阅读下文,回答问题。

小池塘(节选)

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

(1)这段话一共________句话。

(2)这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。

一年级答案:

一、

小学六年级语文每日一题(小学1-6年级语文每日一练及答案)(3)

小学六年级语文每日一题(小学1-6年级语文每日一练及答案)(4)

三、

(1)4(2)白云;太阳;月牙;星星;水里

二年级

一、填词语。

_____的小花 ________的葫芦 ________地说

_____的葫芦藤 ______的蚜虫 _______地盯着

二、给下列划线的多音字选择正确的读音。

①妈妈把花的种________子种________在花盆里。(zhǒng zhòng)

②小红是个好________学的好________孩子。(hǎo hào)

③妈妈真能干________,她把家里收拾得很干________净。(gàn gān)

④葡萄蒸干了水分________就变成了十分________好吃的葡萄干。(fēn fèn)

三、阅读下文,回答问题。

知了学飞

传说在很古很古的时候,知了是不会飞的。一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕(xiàn mù)。于是就请大雁教它学飞,大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”

大雁教给它本领,它只试几下,就自满地嚷着:“知了!知了!”

秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁远飞,真懊(ào)悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”

(1)读短文,思考:知了为什么想学飞?在短文中画出来有关句子。

(2)知了没学会飞是因为________。

(3)读了短文后,你学到了什么?

二年级答案:

一、

雪白;可爱;自言自语;细长;小小;好奇

二、

zhǒng;zhòng;hào;hǎo;gàn;gān;fèn;fēn

三、

(1)一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕(xiàn mù)。

(2)知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。

(3)学习要虚心,不怕吃苦。

小学六年级语文每日一题(小学1-6年级语文每日一练及答案)(5)

三年级

一、给下列句子中划线的字选择正确的解释。

搭:A.凑上;加上 B.支;架 C.乘;坐(车、船、飞机等)

①喜鹊在树上搭了一个窝。________

②要想买这个礼物,还要再搭上一些钱。________

③这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。________

二、根据意思,选出恰当的词语填在横线上。

孤零零 索性 圈套 担保 百发百中 竭力 模仿

①照某种现成的样子学着做。________

②表示负责,保证不出问题或一定办到。________

③表示直截了当;干脆。________

④使人上当受骗的计策。________

⑤尽力地。________

⑥形容孤单,无依无靠或没有陪衬。________

⑦每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。________

三、阅读下文,回答问题。

一块奶酪(节选)

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”

大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

(1)给下列句子中划线字选择正确的解释。(填序号)

足:①(副词)够得上某种数量或程度;②足以;值得(多用于否定式);③充足;足够。

Ⅰ劲头比刚才更足。________

Ⅱ这点小事微不足道。________

Ⅲ这碗饭足以填饱肚子了。________

(2)蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的原因是( )

A. 一点儿奶酪渣不够分。

B. 最小的蚂蚁需要特殊的照顾。

C. 怕其他蚂蚁偷吃。

(3)蚂蚁队长不自己吃掉奶酪渣的原因是( )

A. 怕被其他蚂蚁发现。

B. 怕违反不许偷嘴的禁令而受处罚。

C. 不能带头违反自己定的不许偷嘴的禁令。

(4)大家干活劲头更足的原因是( )

A. 他们看到了蚂蚁队长吃掉了奶酪渣。

B. 他们没有吃到一点儿奶酪。

C. 他们看到蚂蚁队长让小蚂蚁吃掉了奶酪渣。

三年级答案:

一、

B;A;C

二、

模仿;担保;索性;圈套;竭力;孤零零;百发百中

三、

(1)③;②;①

(2)B

(3)C

(4)C

小学六年级语文每日一题(小学1-6年级语文每日一练及答案)(6)

四年级

一、比一比,再组词。

幼_____ 躯____ 掩____ 护_____

约_____ 驱_____ 淹____ 驴_____

二、根据拼音写词语。

léi dá wén zi jí shǐ kē xué héng qī shù bā

____ ______ ____ _____

shéng zi cāng yíng zhèng míng yán jiū jià shǐ

三、阅读短文,完成练习。

动物界的出色“老师”

野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学,却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领,而这在野生动物界是非常罕见的现象。

对海岛猫鼬进行长期观察后发现,这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要 高明得多。它们并不是 让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险,在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反,它们会在孩子很小的时候就告诉它们,哪些食物是可以吃的,哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前,成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉,拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前,让小猫鼬自己学习处置猎物。

海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式,教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子,然后吃受伤的蝎子,最后吃活蝎子,这种教育方式和人类极其相似。

海岛猫鼬,动物界最出色的“老师”,当之无愧!

(1)写出下面词语的近义词。

罕见——________ 积极——________

(2)写出文中前后呼应的句子:________。

(3)海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处?

(4)文中动物界的出色”老师“指的是________。

(5)你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗?为什么?

四年级答案:

一、

幼小;身躯;掩盖;爱护;大约;驱赶;淹没;赶驴

二、

雷达;蚊子;即使;科学;横七竖八;绳子;苍蝇;证明;研究;驾驶

三、

(1)少见;主动

(2)野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。海岛猫鼬,动物界最出色的“老师”,当之无愧!

(3)海岛猫鼬和人类一样十分注重循序渐进的教育方式。

(4)海岛猫鼬

(5)海岛猫鼬是出色的”老师“。因为它能”有意识“地给自己的孩子开设捕食”课堂“。它们会在孩子很小的时候就告诉它们,哪些食物是可以吃的,哪些食物是危险的,教学也遵循循序渐进的原则。

小学六年级语文每日一题(小学1-6年级语文每日一练及答案)(7)

五年级

一、找出括号里正确的字。

________(誊 眷)写作文

鼓________(厉 励)的爱

一________(篇 遍)文章

出________(板 版)作品

误入________(岐 歧)途

小心________(谨 馑)慎

二、读句子,感受文中母亲的特点,分别用一个词语概括出来。

①我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。________

②褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。________

③母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。________

④我挺高兴他爱看书的!________

三、阅读下文,回答问题

观看鸟的神奇表演

我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。那里的鸟真多,天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱,到处都是鸟声鸟影,我真是应接不暇。

不知谁叫了一声:“赶快去观看鸟的表演啰!”我和妈妈随着叫声,跟着导游小姐来到了鸟的乐园。哦,观看的人真多,人山人海,座无虚席。你瞧,一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布:“鸟的鸣声表演开始!”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着,好像在对观众说:“我的鸣声多么好听啊!”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着;紧接着是猫头鹰拍打着翅膀,张大嘴巴鸣叫着;最后是聪明的八哥鸟,一会儿学人“呜呜呜”的哭声,一会儿又学人“咯咯咯”的笑声,逗得台下观众哈哈大笑。

更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺学拉车子一摇一晃;鹦鹉爬天梯,步步升高;画眉鸟学算术,计算准确无误。最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币,聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中,把拾元钱衔到嘴里再回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌声。

(1)写出文中描写声音的词语。

(2)找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语。

(3)文章重点写“________”和“________”这两部分,“鸟的鸣声”选择了________、________、________和________。

(4)“应接不暇”是什么意思?

(5)读了短文后,你有什么体会?我们应该怎样保护鸟类?

五年级答案:

一、

誊;励;篇;版;歧;谨

二、

辛劳;疲惫;艰辛;通情达理

三、

(1)叽叽喳喳;呱呱呱;呜呜呜;咯咯咯;哈哈哈

(2)首先……接着……紧接着……最后

(3)鸟的鸣声表演;鸟的智力表演;乌鸦;小黄鸟;猫头鹰;八哥鸟

(4)形容景物繁多,来不及观赏。那里的鸟真多……我真是应接不暇。

(5)略

小学六年级语文每日一题(小学1-6年级语文每日一练及答案)(8)

六年级

一、面都是表示“看”的一些词语,请选择合适的提空。

瞅 凝视 盯 瞥

(1)楚王________了晏子一眼,冷笑一下。

(2)中尉________了伯诺德夫人一眼,很不满。

(3)伯诺德夫人________着烛台喃喃自语。

(4)爸爸________着远方,想了很久很久。

二、选择正确的读音。

绿________(màn wàn)

________(liang liáng)

________(xí qí)

三、阅读短文,完成练习。

神秘的火星

火星和地球长得太像——同样是岩石行星,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样有两极,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并推测火星上有水和生命存在。

火星和地球长得太像——同样是岩石行星,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样有两极,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并推测火星上有水和生命存在。

以前科学家就认为火星上曾经有大量的水。后来人们对火星的探测进一步证明,火星上确实曾经有水。那么,火星上的水是从哪里来的?

火星上的第一滴水也许就是陨石或者彗星带去的。陨石的水分比较少,而彗星本身就是些大冰块,含有丰富的水。持续了数亿年的陨石风暴,给火星送去了最初的水汽。

与地球一样,火星上的水还有另外一种来源。在火星诞生之初,水就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时,水就随着熔岩被释放出来,大部分以蒸汽状态飘散,小部分在漫长的岁月里逐渐充满低处,形成了湖泊和海洋。

火星上的水为什么没能留住呢?

火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星的体积和重量比地球小得多,对物质的吸引力也小得多,气体很容易脱离火星的吸引力而逃向太空。持续不断的大气大逃亡,使火星的表面大气压仅为地球的1%。在这么低的大气压下,火星表面的液态水根本无法存在。因此,火星最终成了一颗万籁俱寂、荒凉干燥的行星。

(1)写出下列句子运用的说明方法。

①难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”。________

②持续不断的大气大逃亡,使火星的表面大气压仅为地球的1%。________

(2)火星上的水有两种来源:一是第一滴水也许就是________或彗星带去的;二是在火星诞生之初,水就已经________中了。

(3)火星上的水没能留住有哪些原因?请写出原因。

六年级答案:

一、

(1)瞥(2)瞅(3)盯(4)凝视

二、

wàn;liang;qí

三、

(1)打比方;列数字、做笔记(2)陨石;潜藏在一些矿物质。(3)火星的体积和重量比地球小得多,对物质的吸引力也小得多,气体很容易脱离火星的吸引力而逃向太空……液态水根本无法存在。.

我是超人老师,每天为大家更新小学、初中资料。如果觉得好的话,记得关注我哦。

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页