学前班有推荐的吗（报学前班之前看看这个）

学姐按：每年春季，家长们都在忙碌于孩子的升学问题。而看似不需要忙碌的幼儿园家长，特别是中班家长，也打着“未雨绸缪”的旗号在纠结要不要报学前班（或幼小衔接班）：小学一年级跟不上节奏怎么办？上课会不会坐不住？提前学习知识是不是能建立自信……很多家长对孩子入小学的适应性问题充满焦虑。并且这股风气愈演愈烈，影响了越来越多生怕孩子“输在起跑线上”（真是万恶的一句话）的家长。

目前北京市教委明确规定，幼儿园去小学化，严禁幼儿园教小学的教学内容。然而，这也导致很多家长对幼儿园不满，认为幼儿园“什么也不教”，从而助长了学前班的热潮。

学姐本周获得的数据显示，每年北京的幼儿园平均每园约有15%的幼儿从大班转出，去读学前班。而某些情况严重的幼儿园则会出现大多数幼儿转读学前班的情况。上周，北京丰台区方庄某幼儿园某班家长就向学姐抱怨，孩子所在的中班多数孩子都报了学前班，班里剩下读大班的孩子不足十个。这位家长还反馈，老师的影响力比较大，班里老师曾公然对家长表示，建议自主性独立性较强的孩子可以去报学前班，如果不报学前班，孩子在一年级可能跟不上，从而缺乏自信、自卑……这导致一些举旗不定的家长也最终决定报班。

学姐在学习公社（订阅号xjbxuejie）所做的调查也显示，在参与调查的家长中，约39%表示没必要上学前班，希望“孩子童年时光更快乐”，“不希望提前掌握小学知识”。但仍然有32%的家长认为学前班是有必要的，并有11%的家长仍然在纠结观望中。（点击这里查看调查结果）

那么，学前班是否比大班更适合孩子？

本周，学姐以家长身份，暗访了东城、西城、丰台、朝阳4区7所学前班，就学前班的课程、场地、师资、收费等问题进行了调查。

学姐随机走访了以下几所学前班

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学姐考察

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学前班都教些什么？

结合学姐走访的这7所不同区域、不同办学规模、不同课程特色的学前班，学姐了解到，目前北京的学前班基本学习内容，主要仍然是语、数、外三科。其中语文主要是汉语拼音、识字；数学是50以及100以内的计算；外语各校特色不同。

汉语拼音无疑是各学前班重中之重，都是用一年时间授课。一些学校专门编写教材，例如把汉语拼音分成上下两册，分两学期教学，声称比小学学得扎实。

数学方面，不只一所学前班声称要教会孩子50以内的加减、连加连减、加减混合运算和速算，以及100以内的进退位运算，而这已大大超出了教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，即5-6岁阶段只要会数学10以内的加减法。

外语上各机构也大显身手。新东方泡泡幼小衔接班就在泡泡英语外，增加了英文短剧课、中英文儿歌等内容。西城区少年宫“童蒙养正”国学班也在国学基础上强化外语，除了每天一节英语活动课外，还有外语体操等内容。

除了语数外，学前班都安排有一些特色教育，例如西城区少年宫国学班，有经典国学、京剧启蒙；新东方泡泡设有魔方课；巨人学校小巨人培优设有入学行为规范；第壹阶则设有每月一次的校外实践活动。

多数学前班会有舞蹈、书法等艺术类的培训，课间操、体育课、美术、音乐也是学前班的标准课程配备。换句话说，你在小学一年级能找到的课程，这里几乎都能见到。

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学前班都开在哪些地方？

目前，这几所学前班的办学地点包括写字楼、小区居民楼、借用少年宫或活动场所、商铺。例如丰台区博纳光明精品幼小衔接班就借用了写字楼；丰台区新光教育的一处场地是社区服务中心改建。

因此，空间较狭小是普遍存在的问题，而孩子没有户外活动场地，则是硬件问题。学姐走访的几家学前教育机构，具有户外活动场所的并不多见，有的机构仅有一两所办学地点有户外活动空间，其他办学地点均无户外空间。

在教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》中，着重提出：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。东城区崇文三幼园长袁春芬告诉学姐，受到场地的制约，很多学前班没有户外活动场所，幼儿的运动时间也会受到限制。而根据要求，学前儿童每天要有3小时的阳光体育活动时间。在幼儿园每天上下午会各有1个小时的活动时间，另外1个小时家长要带孩子在家中完成，而且幼儿的体能状况会有定期测试。但这些在学前班中比较难于保证。

学姐了解到，一些没有户外活动场地的学前班，孩子们一般只在走道里或教室内做操，或在前台大厅做小游戏，一些办在居民楼中的小规模学前班，则会带孩子到小区中玩耍一段时间。

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学前班的作息习惯是怎样的？

此前学姐了解到，相关一部分家长给孩子报学班，是希望孩子提前适应小学的节奏，尤其是小学的上下课时间安排，并养成小学的作息。

这次走访，学姐了解到，学前班基本模拟小学的日常安排。以巨人学校小巨人培优为例，学前班每天要求7：50分到校，一般在下午4：30分结束。每天会安排6节课，每节课时长40分钟，每节课下课时间10分钟。

午休的场地则是因学校而异。在学姐走访学前班中，7所学校有5所明确表示提供孩子的午休场地，孩子在学校提供的小床上午睡，机构一般都设有专门的睡眠室。不过另外两所机构中，一所在写字楼中办学的机构没有午休场地，孩子们只能在课桌上小憩；另外一所机构表示不鼓励孩子在校午睡，但如果家长有需求，学前班可提供条件，但需要另外收取每月200元的托管费。另外，一些提供午休的学前班也表示，学前班结束前，他们也将取消午休，让孩子适应小学作息。

午休的时间方面，由于课程安排问题，多数小学会在上午11点40分结束上午课程，从11点50分至13:50分进行“午餐 午休”。扣除孩子如厕、吃饭、整理的时间，一般的午休时间可达到1个半小时。

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学前班的学费情况如何？

学姐了解到，目前北京市场上的学前班价格在1.8万/年——4.5万/年不等。其中，低于2万学费的学前教育，主要是基础性的教学。极少数大机构的学前班，课程内容会有一些英语特色课程，收费也在2万以内。

多数学费在2万-3万之间的学前班，教育上包含一些英语兴趣特色课程、艺术类课程；少年宫开设的学前班，其课程内容会非常丰富，课程价格也在这一区间，但孩子进入这样的学前班需要进行面试。

一些学费在4万以上的学前教育机构，例如朝阳区第壹阶幼小衔接专科学校、西城区中国儿童中心学前启蒙班的特长班，则一般在课程需要使用的硬件设施上要求较高。如中国儿童中心学前启蒙班的特长班会有游泳、花样轮滑等课程，需要使用游泳馆等设施。朝阳区第壹阶幼小衔接专科学校则提出要每月组织孩子们外出参加一次实践活动。

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学前班的课业负担如何？

在记者走访的机构中，几乎所有学前班都会为孩子安排作业，但作业量一般不大，学校老师表示孩子多数能在学前班完成。

不过也有些机构的英语作业需要孩子在网上完成，如让孩子在网上认读单词等。家长需要配合监督孩子在家完成这一作业，并将孩子阅读的视频传给学前班。

此外，测试也是比较常见的。一些机构会安排有每周测试，还有机构会安排每月测试，有的机构则有期中和期末测试。为了满足家长幼升小面试的需求，有的机构还会在幼升小前夕组织孩子模拟面试，并在学前班期间陆续告知家长一些过去名校面试的题目，让家长“增长见识。”

教育者看学前班

针对目前大热的学前班情况

听听这些教育一线的教育者是怎么说的

☞ 有些家长报班是为了自己安心

我认为，家长们为孩子选择学前班，更多是出于自己安心，但这并没有尊重孩子的年龄特点。这个年龄阶段的幼儿，仍要以游戏的方式为主。与知识的提前储备相比，幼儿园更关注幼儿能力培养与提升，我们也会在大班强调孩子的任务意识，有目的的培养孩子学习收拾书包，增强时间的观念等等，但不是灌输知识。

——张萍（东城区安乐幼儿园园长）

☞ 6岁前的孩子不适合写字

考虑到幼儿的年龄特点，幼儿园不会教孩子学写字，一般来说有的幼儿会写自己的名字，有的不会完整写名字也没有关系。老师最多会让孩子学写阿拉伯数字。因为六岁以前的孩子手部肌肉群还不是很发达，过早学习运笔书写会造成握笔姿势错误，也会造成肌肉伤害。另外，孩子写字应该做到坐姿端正，姿势不对会造成造成驼背，近视等现象。书写姿势和方法的教育，主要是小学阶段的任务。

——杨志琴（崇文二幼教师）

☞ 攀比心理导致跟风报班

从学习的角度说，家长们更应关注孩子们学习品质，例如自信、好奇心、专注力、倾听能力、探究能力，而不是简单的知识积累。造成家长热衷学前班的原因有几个方面，其中既有家长心态、教育观念的问题，也受培训机构营销策略的影响。而家长攀比的心理，也会导致报学前班出现跟风现象。

——单金雪（东城区崇文幼儿园园长）

☞ 学前班师资问题要警惕

学前班的师资问题，需要家长引起关注。过去，一些学前班聘用的是经验丰富的退休小学教师，教学经验和教学质量相对有保证；然而现在的学前班，师资水平参差不齐，教师流动性也较大，如果在教学中形成错误概念，孩子日后纠正非常困难。

——曲云丹（西城区虎坊路幼儿园园长）

☞ 并非上过学前班就占优势

目前，教学进度规定汉语拼音是在一个月之内学完。不过，并不是上过学前班就一定占据优势，而孩子本身的接受能力与理解能力是关键因素。很多家长特别依赖学前班，认为上了就是好的，但没有考虑到学前班的教学效果，也没有考虑孩子的接受能力。

我个人认为，学前还是应该更多培养孩子的兴趣，培养孩子多读书的习惯以及表达交流的习惯。我觉得，习惯比知识要更加重要一些。家长为孩子做上学前的准备，没有必要把小学一年级的内容都提前学了，不过可以认认字，主要还是培养孩子的学习兴趣。

——王晓霞（板厂小学教学副校长）

采写：新京报记者 王佳琳

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