初中物理主要用到哪部分数学知识（学好初中物理需要哪些数学基础知识）

物理是中学学科里面的一门重要学科，是仅次于语文、数学和英语的准主科，物理科的重要性就不需要多说了，相信大家都已经耳濡目染。

很多人都会觉得物理难学，可能是物理的各种规律和公式太多，记住了不一定能理解，理解了不一定能应用，会应用不一定会表达。

其实我们学习的科目是层层递进的，语文（或英语）和数学是基础学科，是以认字和使用符号表达为主的，这是学习物理的基础。掌握了基本的文字表达和数字计算之后，才能入门物理。比如《机械运动》一章，从数学上的长度、时间的单位以及测量知识开始，进入物理学科的学习。物理在很大程度上和数学息息相关，所以要有扎实的数学基础知识，才能把物理学好。

那学好初中物理需要哪些数学知识呢？

包括简单的加减乘除运算、科学记数法的使用、分式的运算、幂的运算甚至二次根式的运算。很多学生没有注意到物理和数学计算的不同点：1.物理计算用分数线代替除号；2.物理计算结果达到四位数及以上要用科学记数法表达；3.物理计算题的书写过程要先写公式，再代入数据，并且要带单位；4.物理中有国际单位的说法，单位也是可以计算的（相当于数学中的字母）。

很多学生对物理量这个名词很陌生，物理量是物理中用来表达事物的某一方面的特点的度量定义。比如，我们要比较两个物体谁更长，就引出了长度这个物理量，虽然这是小学数学已经学过的名词，但是初学物理要重视这种新的定义，后面学到的质量、密度、重力、压强、浮力、电流等都是物理量。到了高中，物理量又分为标量（无方向）和矢量（有方向）两大类。所以，要在学习过程中养成用物理量去描述事物特点的习惯，比如两个鸡蛋重1N，家庭电路的电压220V。

数学中的正比例函数图象和反比例函数图象都是物理中常用的工具，它们是用来描述两个物理量的关系的图线。学生只有理解了数学函数的自变量、因变量的定义，以及平面直角坐标系的定义，才能理解物理公式和图象的关系。解决物理图象问题，关键是明确横纵坐标分别表示什么物理量，横坐标的物理量就是因变量，纵坐标的物理量随着横坐标的物理量改变而改变。

学习光学规律和作图的时候，数学中的几何图形定理就非常有用，比如对顶角相等、平行线中的同位角和内错角相等、互余和互补、直角三角形中锐角的对边等于斜边的一半、三角形的全等与相似、轴对称图形、角平分线的特点、线段的垂直平分线特点等知识。

物理中的数学知识还有很多，学习物理的过程中也可以巩固自己的数学知识，同时为学好化学、生物打好基础。

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