学前班的孩子要不要报延时班（名校老师说上学前班的2点危害）

家长们通常纠结一件事，学前班到底应不应该上？

教育部不允许幼儿园教小学内容，看其他人上学前班，不免心生焦虑，害怕自己孩子输在起跑线上。

我曾面临同样的困惑，恰好幼儿园请来北京一所知名实验小学的老师，为家长们讲解该不该上学前班？

老师说出上学前班的两大风险，值得家长重视。

第一，社会办学的水平参差不齐，教师的教学水平难以把控。而他们背着教学的压力，为给家长交出完美的答卷，就会有拔苗助长的可能。

如果这样做就是大大破坏了孩子的学习兴趣，这也是教育部不让提前学的原因。没有学习兴趣就更别谈学习成绩了。

自己明白，但不一定能讲明白，这是需要教学技巧的，专业的事教给专业的人，尤其是针对学龄前儿童。

第二，如果在学前班都学会了，那么孩子上一年级的时候会是什么状况？

不专注！如果没有专注力怎能有好成绩。

最后的结果是抢跑成功，但是后继无力，赢了起跑，但输了比赛。

我们家老大没有上过学前班，真正上了小学会是什么状况呢？

跟不上！是班级的落后学生。课余时间给补课，真的是费了九牛二虎之力，三个月左右后，基本追上进度。一年级下学期考试成绩，排名前五。

那个实验小学的老师说错了吗？事实证明她是对的，但是她没有说全，我用实际经验来给予补充。

为什么说好是对的？

上小学时，成绩在100分的同学都会到讲台上照相并颁发奖状。我发现有那么三五个学生长期霸屏，果然好孩子都是别人家的呀！

现在一年级的题不是我们那个年代简单的加减法，多是应用题，对小孩子来讲理解起来是有难度的，孩子能考出满分来，智商那也太赞了。

一个家长在群里就问了那学霸家长，你家孩子智商太高，这都能达满分。

学霸家长是这样说的：“哦，这个题型他在学前班都做很多次了，他上了一年的学前班。”

原来如此！这个人人艳羡的学霸，后来怎么样了呢？

到二年级成绩优异者站在台前照相，几乎再不见他的身影。

事实证明，上学前班还需谨慎！那像我们这样一直玩下来也不可取。

放学接孩子时和一个家长交流，他和我们一样，一天学前班都没上，但是他们家孩子可是妥妥地学霸，课后从不用检查他的作业，成绩一直名列前茅。

和她交流一番才得知，人家孩子为什么那么厉害。在孩子小的时候，妈妈就有给他讲故事的习惯，家长们也都有这个意识，但这里还有一个很重要的技巧，就是点读，啥意思呢？就是你要指着字的给他念。

长期坚持阅读，培养起了阅读兴趣并识字量非常大，一年级时就已经甩开拼音书了。

为什么阅读习惯这么重要？识字量这么重要？

上了一年级你就知道了，没有大量的阅读，就没有很好的理解能力。

大部分孩子就是吃了这个亏，题读不懂！就别谈做了！无论是数学还是语文老师，给家长的建议就是多读书，增加识字量，否则孩子读不懂题目。

孩子错题原因，90%都是因为没读懂题，当把题目给孩子讲出来，他们基本都能做对。

综上，我得出这样的结论，学前班最好不上，但是不等于不学。

怎么学？多读书是基础上，我就不再赘述。

数学要以游戏的形式和孩子慢慢惨透，可以做开超市的游戏，让孩子在游戏中去理解。这样就将抽象的东西形象化。

千万别生硬的教，那只会破坏孩子的学习兴趣。

英语要在日常生活中练习，现在我们在家能说英语就不说中文。会的一定要讲英语，不会的则用中文代替，如果将所学的东西都能用起来，这样既有兴趣也难以忘记。

一年级的语、数、英教材都可以在网上买得到。可以了解一下里面的内容，以应用游戏的形式，让孩子慢慢消化理解。

以上，就是我的个人心得，希望对你有所帮助。

明天分享“俞敏洪：做好这2点，孩子想不成才都难”，欢迎关注哦。