三都赋和二都赋（诗有六义之赋比兴）

《周礼·春官》说太师“教六诗：曰‘风’，曰‘赋’，曰‘比’，曰‘兴’，曰‘雅’，曰‘颂’《毛诗》序所说“六艺”与此同“风”、“雅”、“颂”主要是指音乐的类型，这在之前《诗经风雅颂的分类问题》中已加以述说，那么“赋”、“比”、“兴”又是什么呢？有人认为赋、比、兴与风、雅、颂并列在一起，性质也应合风、雅、颂相同，原来也都是乐歌的名称但据现有的历史资料都不能证明赋、比、兴是乐歌古来都认为赋、比、兴是作诗的法则，也是了解“诗”的内容的入手方法下文以赋、比、兴为作诗法则为前提，试说明其各自的特点，我来为大家科普一下关于三都赋和二都赋?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

三都赋和二都赋

引言

《周礼·春官》说太师“教六诗：曰‘风’，曰‘赋’，曰‘比’，曰‘兴’，曰‘雅’，曰‘颂’。《毛诗》序所说“六艺”与此同。“风”、“雅”、“颂”主要是指音乐的类型，这在之前《诗经风雅颂的分类问题》中已加以述说，那么“赋”、“比”、“兴”又是什么呢？有人认为赋、比、兴与风、雅、颂并列在一起，性质也应合风、雅、颂相同，原来也都是乐歌的名称。但据现有的历史资料都不能证明赋、比、兴是乐歌。古来都认为赋、比、兴是作诗的法则，也是了解“诗”的内容的入手方法。下文以赋、比、兴为作诗法则为前提，试说明其各自的特点。

1. 赋

朱熹说：“赋者，敷陈其事而直言之者也。”意思是，赋就是叙述和描写，它是诗人常用的一种表现手法。谢榛《四溟诗话》曰：“予常考之《三百篇》，赋，七百二十；兴，三百七十；比，一百一十。”他的统计可能有出入，但就《诗》的实际情况来看，赋句确实占多数。由于赋比较直截、明显，不像，兴那样复杂、隐约，所以后人对它的研究比较少。

《诗经》运用赋的形式是多种多样的：

（一）全诗均用赋体者，如《静女》、《七月》等。《七月》全诗八章，将农民一年十二月的劳动项目铺叙出来，议论抒情虽少，但农夫被领主剥削的道理自明。

（二）全诗均用设问叙述的，如《采蘋》、《河广》等。《河广》全诗二章，每章四句，都用设问的赋式，杂以排比、夸张、复叠的修辞，于是宋国虽近而至今不得归去的思想感情，便委婉尽致地表达出来了。

（三）每章章首起兴，下皆叙述者，如《燕燕》、《兔爰》等。《兔爰》全诗三章，章首一二句都是起兴，“有兔爰爰，雉离于罗。”下两章只换一个字而意义相同，由此而引起下面的叙述，书写“我生之初”和“我生之后”的苦乐悬殊。这诗应以赋为主，而兴是为叙述抒写服务的。

（四）全诗仅首章或一二章起兴，余皆叙述者，如《节南山》、《谷风》等。《谷风》首章的“习习谷风，以阴以雨”二句是起兴，兴句中所写的丈夫的暴怒，引出下面叙述诗中女主角当初治家的勤劳，被弃的痛苦等等，都是赋的形式来表达的。

（五）杂比句的描写叙事诗，如《君子偕老》、《斯干》等。《斯干》全诗九章，第四章的“如跂斯翼，如矢斯棘，如鸟斯革，如翚斯飞，君子攸跻。”运用四个比喻，形容殿堂的宏伟华丽。其余都纯用赋法，描写生动，是一首较好的叙事写景诗。

（六）采取对话形式的赋体诗，如《东门之墠》、《女曰鸡鸣》等。《女曰鸡鸣》是夫妻早起的对话，叙述他们二人一问一答，最后丈夫解下身上的佩玉相赠，表示对妻子的深情厚爱的报答。诗人运用赋的手法，速写了一幅幸福家庭的图画。

总之，赋可以是叙事、描绘，可以是设问、对话，也可以诗抒情，或者发议论。议论诗以《二雅》为最多，不胜枚举。

2. 比

朱熹说：“比者，以彼物比此物也。”换句话说，比就是比喻，在《诗经》中用得很广泛。它的形式，可分为明喻、隐喻、借喻、博喻、对喻等。明喻是正文和比喻两个成分中间用一个“如”字（或意同“如”的他字）作媒介，如“有女如玉”，这是用玉洁白柔润的属性，刻画诗中人物的美丽温柔。又如“有力如虎”，抽象的“力”的概念，通过比喻，就从具体的“虎”字而形象化了。隐喻是将正文和比喻合为一体，如果说明喻形式是“甲如乙”，那么隐喻的形式可以说是“甲是乙”。《正月》的“哀今之人，胡为虺蜴？”《节南山》的“尹氏大师，维周之氐”，“为”和“维”都解做“是”。至于借喻，是正文全部隐去，以比喻代表正文，其中带有讽刺意味的，亦称讽喻。如“硕鼠硕鼠，无食我黍”，是借田间的大老鼠，来比贪婪的剥削者。博喻顾名思义即用多种比喻来形容正文。如《淇奥》的“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，诗人以切磋琢磨等方法，比有才华的君子精益求精地修养自己的才德，对诗中的形象起了精雕细刻的作用。对喻是正文和比喻上下相符的一种形式，它的实质及作用和明喻一样，但在形式上却省去“如”、“若”等字，是明喻的略式。如《衡门》的“岂其食鱼，必河之鲂？岂其取妻，必齐之姜？”前两句是比喻，后两句是正文。《巧言》的“他人有心，予忖度之。跃跃毚兔，遇犬获之。”前两句是正文，后两句是比喻。宋陈骙《交则》称它为“对喻”，因为在句式上是两两相对的。从上看来，比和赋一样，性质很明显，后人对这也没什么争论。

3. 兴

最复杂的问题是兴。兴是启发，也称起兴。它是诗人先见一种景物，触动了他心中潜伏的本事和思想感情而发出的歌唱，所以兴句多在诗的开头，又称“发端”。

有的人对兴和比、赋的差别感到有些混淆，不易辨别；有些人干脆否定兴的存在。但若我们结合诗的内容和形式作具体的分析，还是可以指出它和比、赋的区别的。主要体现在以下几个方面：

第一，兴在发端，它在诗篇的地位，总是在所咏事物的前面，极少在篇中，即朱熹所谓“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。而赋、比无此特点。

第二，比的运用，是以彼物比此物，总是以好比好，以不好比不好。但兴含比义时，有时也可起反衬作用，如以好反衬不好等。《凯风》末二章说：“爰有寒泉，有浚之下。有子七人，母氏劳苦。”“睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。”陈奂《诗毛氏传疏》说：“后二章以寒泉之益于浚，黄鸟之好其音，喻七子不能悦其母，泉鸟之不如也。”这样反衬诗中形象的特点，是比的手法所没有的。

第三，兴是诗人先见一种景物，触动了他心中潜伏的本事和思想感情而发出的歌唱，比是先有本事和思想感情，然后找一个事物来作比喻。如“有女如玉”，玉这个东西，不是诗人当前接触到的，而是诗人依据过去的经验，认为玉是漂亮温柔的。当见到女时，便联想到玉，故意取它的特性来刻画女。兴就不是这样，是触物起情。所以兴句多在诗的开头，而比句多在章中。

第四，比仅联系局部，在一句或两句中起作用，如《硕人》的“手如柔荑，肤如凝脂……”每个用来作比的东西，仅仅联系句中被比的东西，不能互相移易。兴则不然，诗的开头两句往往为全章甚至全篇烘托了主题，渲染了气氛。如《关雎》的作者，看见了雎鸠關關（关）地叫，在河洲追求它的伴侣，诗人便联想到君子所追求的那位德貌兼美的好姑娘，就把最近夜里翻来覆去失眠的痛苦，同她谈情结婚的幻想，写成了一首诗篇。而“关关雎鸠，在河之洲”的兴句，便标示了本诗的主要内容，就是君子追求淑女的主题。

从上看来，兴和比的差别，还是比较明显的。至于兴和赋的区别，也是能搞清楚的。赋是直述法，诗人将本事或思想感情平铺直叙地表达出来。如《狡童》是把狡童不和诗中的“我”说话、同食，因而“不能餐”、“不能息”的情绪直率地表达出来。兴诗就不是这样，如《汝坟》的“遵彼汝坟，伐其条枚”，这是诗人本身正在做的事。由于当前所做之事，触动了诗人的思夫之情，她就将当前伐条枚的事如实地叙述下来，所以很像赋。下面接着说：“未见君子，惄如调饥。”她由伐条枚而联想到久别的君子。所以上两句是兴不是赋。

《诗经》兴的手法，到底由哪几种形式？在诗中起了什么作用呢？

它的形式：

有各章都用同样的事物起兴的，如《蘀兮》。有各章用不同的事物起兴的，如《南山》。有一章之中完全用兴的，《葛覃》的第一章。有全诗都用兴法来歌唱的，如《鸱鸮》。这四种形式，它可以起比喻衬托的作用，如“关关雎鸠，在河之洲”是比喻衬托君子追求淑女之情。

在诗中的作用：

它可以兼有写景叙事的作用，如《风雨》每章均以风雨、鸡鸣起兴，渲染出一幅风雨凄凄，鸡声四起的背景，生动地刻画了思妇“既见君子”后的喜悦心情。它还可以起塑造诗中主要人物形象的作用，如《摽有梅》，三章分别以“摽有梅，其实七兮”；“摽有梅，其实三兮”；“摽有梅，顷筐塈之”起兴。三章兴句的层次，兴诗中人物心理活动的变化相适应，刻画了一位直率真诚渴望爱情的女子形象。它又可以突出诗篇主要内容的作用，如《绸缪》开头就唱“绸缪束薪，三星在天”，束薪是结婚的象征（周代风俗结婚在黄昏时分，束薪做火把，束草喂马，迎接新娘，举行婚礼），以此句开头我们马上理解他唱的是结婚诗。它又能增强作品的思想感情作用，如《相鼠》的兴句说“相鼠有皮”，诗人以最讨厌的老鼠尚且有皮，反比卫宣公人不如鼠，变现了诗人对统治者的谴责反抗的思想感情。它犹能起调节音律、唤起感情的作用，当我们读到“伐木丁丁（音争），鸟鸣嘤嘤”，“桃之夭夭，灼灼其华”的时候，就会引起一种音响抑扬的美感。有的诗人运用民间习语作为开端，它和诗的下文意义多不连贯，但唱起来音节悠扬合拍，流利顺口，如《扬之水》。由上看来，《诗经》中兴的艺术形式是多种多样的，它的作用也是多方面的，较赋和比复杂多了。

赋、比、兴是《诗经》最基本的艺术特点，但它的艺术魅力，并不止于此。还有一些修辞手法，如复叠、对偶、夸张、示现、呼告、设问、顶真、排比、拟人、借代等等。限于篇幅，此处从略。

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