地理的学习窍门（如何使地理学习变有趣）

上周去拜访了高中时期的地理老师，去的时候他正在上课，随即我们在教室门外听到了这样一段对话：

老师（笑问）：你知道为什么要学地理吗？

学生（理直气壮）：不知道

老师：因为你学了地理，你就知道中国的黄金、钻石大都分布哪里，知道哪里的水果好吃，

知道哪里的工业发达，知道什么气候该造什么房子，就算以后到了社会上也可以做一个导游。

诚然，地理学科的内涵非常广泛，天体的运行，海陆的变迁，气候的运动，资源的储备，

工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的适度增长，环境的治理保护等等，

都是高中地理学习的内容；这些内容看上去横跨范围很广，知识量很多，

如果碰到一个古板，或者功底不足的老师，很容易就会失去学习的乐趣。

那么，有没有一些有趣地，学习地理的方法呢？

1.和历史相结合

根据发生的历史事件来学习地理，是一个很好的学习方法。

因为历史史实不是孤立的，而在某一个地区上发生的事情也不是孤立的，

将历史和地理联合起来学习，就会凭空增加很多乐趣。

比如，秦，汉，唐等都是在关中建都的。

那么，关中这片土地有什么优势呢？其周围的地理环境就决定了这片土地的易守难攻。

"关中左淆函，右陇蜀，沃野千里，南有巴蜀之饶，北有胡苑之利，阻三面而守，

独以一面东制诸侯。诸侯安定，河渭湾维天下，酉给京师；诸侯有变，顺流而下，足以委输。此所谓金城千里，天府之国也。"

再比如历史上的黑奴贸易，我高中做这个历史题时，就会联想到：

这些船是从哪里起航，到哪里停靠（经纬度位置），沿途有哪些洋流，经过什么地方，

经过地区的气候是什么，有哪些矿产资源，航行途中是否会遇到台风、海啸等自然灾害。

出发时，船从欧洲本土出发，顺着非洲西海岸的加纳利寒流和几内亚暖流到达非洲。

接着,从非洲掠夺黑奴卖到美洲这一段路程又是顺着北赤道洋流。

最后,带着大量金银、原料的船只又顺着墨西哥暖流、北大西洋暖流回到欧洲西部.

所以，黑奴贸易的整个环节称得上是顺风顺水，

可见地理因素的影响也是奴隶贸易可以长期顺利进行的关键因素.

2.假想自己是旅游者

高中地理的大部分知识都来自于旅行家。他们不知道周游了地球多少圈，才有了我们的教材来源。

物理和化学老师可以把前人的成果，通过实验在课堂上演示，而地理老师呢？

我很庆幸我曾经的地理老师是一个风趣的人，他几乎每节课都带着我们"周游世界"，对我们的影响很大。

所以，给自己安排一场意念中的旅行，作为一名即将环游世界的人，你需要了解地理知识。

比如，我们顺着洋流和季风环游世界，坐着京沪沪昆成昆陇海环游，去看看新疆的戈壁，

岩石的风化，再来一趟中国美食之旅。在这样的思维下学习，地理就是那远方的风景，

而不是书上枯燥的文字，是不是感觉有趣多了？

3.作为吃货勤思考

攀枝花的芒果比海南的好吃，这是为什么？

因为攀枝花地处西南内陆地区，拥有南方热量，北方光照的优越条件。

而海南海拔低，光热吸收不均匀，所以没有攀枝花的芒果好吃。

而吐鲁番的葡萄，新疆的哈密瓜又为什么那么甜呢？

是因为深居内陆，北方又有天山相隔，降水稀少，所以晴天多，光照充足；

另外海拔高，大气的削弱和保温作用弱，所以昼夜温差大，有利于糖分的积累

所以吐鲁番的葡萄果肉多，而且甜。

这样把自己喜欢的地区特产、美食，甚至所有感兴趣的东西都分析一遍，

不知不觉你就会发现：自己分析地理问题已经很棒了。

4.通过地图分析信息

从这张图中，你可以看出什么信息？

从纬度上看可以定位出大部分是热带，河流众多

水电站为什么要建在图中那个地方？

东南部多城市，为什么？

主要种植热带作物，它们的地区分布受什么影响？

然后逐一思考上述问题的原因

上游地区嘛，降水量丰富，流量自然就大；河流落差大，水力资源就丰富咯；

距离城市近，人口多，工业集中，对电力需求就大

东南地势平咯，美女多咯，矿产资源多咯，所以城市多

热量这么足，又有平原，你不种作物就是在浪费生命

这样自己分析出来的知识，不仅很有成就感，

而且可以潜移默化地提高自己做题时分析问题的水平。

地理学科的实用性很强，它可以和物理结合"南水北调的工程的受力分析"；

和化学结合"地核，地幔，的构成物质有什么不同"；

和生物结合"生态系统的多样化与环境保护"。

只要我们主动思考，就会感觉地理非常实用，

而且趣味横生 如果你需要课上听课、课下复习的经验

或者如何有趣的背图、高效记忆方法

或者怎样做笔记、写错题本

或者怎样考试，考试也是一种能力。

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