综合奖学金评分细则公布:综合奖学金评分细则公布

9日,新闻学院2019级本科生年级群上传了“新闻学院2019级本科生综合奖学金评分细则”的文件,出于好奇,也出于对学院新建设的期待,我打开了这个文件,并仔细阅读了起来,我来为大家科普一下关于综合奖学金评分细则公布:综合奖学金评分细则公布?下面希望有你要的答案,我们一起来看看吧!

综合奖学金评分细则公布:综合奖学金评分细则公布

综合奖学金评分细则公布:综合奖学金评分细则公布

9日,新闻学院2019级本科生年级群上传了“新闻学院2019级本科生综合奖学金评分细则”的文件,出于好奇,也出于对学院新建设的期待,我打开了这个文件,并仔细阅读了起来。

主要修改的地方是奖励附加分,这点一直来争议都比较大。一般新的政策一出,根据个人不同的实际情况和个人优势,几家欢乐几家愁。

竞赛加分,似乎没有什么太大的变动。

但论文加分部分改动比较大:在新闻评论课发布的评论作品计入课程考核依据,不算综测加分,但是其余的文艺作品可以加分,累加上限为0.1分。省部级公开刊物起可以加分,数字版加0.025,纸质版加0.04;全国性公开刊物,数字版加0.05,纸质版加0.08。这一部分的综测加分其实并不是很困难,因为在专业实习期间,我们学院的一些同学会被学院推荐到省级、国家级媒体实习,如果进入记者岗,大概率是可以发很多篇数字稿的,纸质版看所在部门情况。

但是这个综测加分好像存在2个bug:第一个是,除了新闻专业的同学,还有很多广电的同学,而广电同学实习,很多都不会选择文字记者岗位(其实新闻专业同学实习可能也不会选择文字记者岗位,还有策划、市场、公关等等岗位,这些好像很难发表作品),而是会选择一些视频岗位,那么视频作品算不算文艺作品呢?感觉应该不算,因为不是用文字表达的。所以,这个加分标准,好像对新闻专业的同学更有利一些。第二个bug是,为了每学期的综合奖学金,大概率会有同学努力发新闻评论等文艺作品,以获得这部分的加分。获得加分,很多不是因为想让自己加分,而是别人都有加分,自己要是没有就欠的更多。这样一来,2019级的学弟学妹就似乎比我们更累一些,因为需要多考虑文艺作品这一项。

下一项是国家级考试加分。雅思、托福成绩被列入了加分项,雅思7.5或者托福110可以加0.1分。以第一作者身份在北核发论文也是加0.1分,所以权重还是比较大的。学院这样设置的初衷,可能是想让同学们好好学习英语。对出国的同学来说,雅思托福是一个必备的项目,所以一般会花很多时间学英语,而且无论是学雅思托福,还是考雅思托福,费用都是很贵的,如果我没算错,雅思考试要比四六级考试贵60多倍。我不知道这样的政策是不是因为想鼓励学弟学妹出国深造,但在我来看,无论是想在国内,还是想出国,都是个人的选择,没有孰优孰劣,无论选择哪个,最重要的是遵循内心。有人在英国top2读书但天天想回国,她拿的毕业证的含金量非常非常高,但如果她不出国在国内,我觉得她会更快乐,也能更发挥出自己的潜力。

但是不是还有一种可能,四六级考试每年只举办2次,而且出成绩比较慢,但雅思托福考试好像每周都有,出成绩也比较快。会不会有的同学为了拿到这一部分的分数,虽然不想出国,但会去刷雅思托福。当然,一个好的雅思托福成绩是很有用的,但是在国内的环境下,和六级成绩比较,性价比还是很低的(因为雅思托福考一次真的太贵了,还在不停涨价。而且,雅思托福无论如何也是考试,是考试就会有应试技巧,成绩提高不一定是英语能力提高,还有可能是应试能力提高了。如果光指望提高英语能力提高成绩,那可能有点难度,所以还是很悲伤的)。

总结一下,2019级学弟学妹们不光要面对四六级的压力,还有雅思托福的压力,虽然以我的情况,这个改动对我是很有利的,但如果不是我,我会感到压力山大,因为不知道如何才能拿到最优解。也许,不拿到最优解也是没关系的,但是可能综测加分是保研加分的风向标,对有些人来说,无论是奖学金还是保研名额,都还是比较重要的。现在,难度增加了。另外,这部分还加了普通话考试,一乙加0.02,二甲加0.01。我当年只是随便考了一下,考了二甲,但其实至少对现在的我的规划来说,没有任何用处。但如果我是2019级的学生,虽然没啥用我应该还会努力考到一乙。但,其实在长远来看,是没有太大必要的。

第四部分“学生活动”,站在我的立场上认为修改的还是比较合理的。最最之前,2018级是只有在学校、学院学生会担任学生干部才可以加分,院学生会主席和团委副书记可以加0.15,校学生会主席和副主席可以加0.2。对比一下,以第一作者在CSSI期刊扩展版发表论文也是加0.2分。不过,我也知道在学生会当负责人确实非常辛苦。后来,2018级变成记者团、新闻网、校报、电视台(校党委宣传部直属社团)也可以加分。在2019级修订的文件中,A类社团和校党委宣传部直属社团的加分同,总社负责人加0.15,部门负责人0.05;B和C类社团总负责人加0.05,部门负责人加0.02。社团干事均不加分。这样一来,其他社团和之前加分社团之间的差距就小了很多,有一种没有只是为爱发电的感觉了,还是可以被认可,得到一些奖励的。

还新增了一项“国家资格证书”。包括记者证、教师证(等非本专业),前者0.07,后者0.05。这一部分2018级是没有的,所以2019级学弟学妹应该会考虑,自己要不要去考证。和他们一相比,突然觉得我好幸福。如果我们这样也可以加分,我可能也会去考这些证,为了加分和钱钱。

写到这里已经半夜2点了,好像感觉困了,可以睡觉了。

总结一下,我想表达的是,作为2018级的学生,我看完这个文档之后感到非常幸福!感觉自己似乎有更多自由和选择权,需要考虑是否有利的情况似乎少了许多。所以学弟学妹可能会比我们这一级要累,辛苦你们了!如果太累了的话,最好停下来休息一下。感觉我最近就是事情太多、太累,导致现在还睡不着在码字。

在考虑机会成本的前提下,获得一些东西,就意味着失去获得另一些东西的机会。如果我是2019级学生,我可能会在这份新的综测加分指南下也拿到比较好的加分项,但不知道那个时候的我会不会去思考,如果拿到那些综测加分,我会失去什么。可能不会,因为缺钱,也非常想搞钱。但我也记不清楚从什么开始,突然对综测和奖学金失去了热情,因为钱可以从奖学金以外的地方得到(除了国奖,8000真的是巨款),付出的不一定比挣综测分少,但是我发自内心认可的,想去做的,而不是思考哪样对自己更有利,或者学院希望我这样做。

各种政策,加分项等等,其实都是一种价值的导向,比如鼓励大家发表论文,鼓励大家发表文艺作品,鼓励大家学好英语,鼓励大家考资格证书,鼓励大家参与社团建设、校园活动……价值导向背后存在利益驱动,但不是学院的价值导向就是每个人应该认同的价值导向。学院对自己想培养的人,认为是“优秀”的人有自己的定义,这很正常,也没问题。所以这些会体现在各种政策中,并引导大家朝着这个方向发展。但是,自己应该对自己成长的方向,对“优秀”的标准也有不同的定义。这两者会存在冲突,冲突过后就是利益的博弈和选择。

学长学姐非常希望2019级的弟弟妹妹能一级更比一级强,但我更希望你们能在自己最认可的道路上,今天比昨天优秀一点点,或者这个月比上个月优秀一点点。有的进步是悄无声息的,有可能会被忽略,但它们确实存在,而且非常鼓舞人心,请找一找它们的踪迹吧。

那么就写到这里吧,综测文件后面没有写到的部分,大家应该都有自己每个人的想法,存在个体差异非常正常。晚安了。

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