苏州大学汉语国际教育考研录取（安徽大学汉语国际教育专硕）

1、历年复试分数线2、2020录取情况分析，我来为大家科普一下关于苏州大学汉语国际教育考研录取?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

苏州大学汉语国际教育考研录取

总括：一、考情分析二、备考书目三、上岸学姐经验分享四、就业情况一、考情分析

1、历年复试分数线

2、2020录取情况分析

3、2020年录取详情

4、学费学制：学制：2年 学费：11000元/年

5、招生目录：

6、总成绩计算方法：

考生总得分计算办法如下：

1.对于扣除政治理论课和外国语课后的初试卷面总分为300分的考生，其扣除政治理论课和外国语课得分后的初试成绩除以3之后的得分，乘以60%，即为初试当量折算分。

2.对于扣除政治理论课和外国语课后的初试卷面总分为200分的考生，其扣除政治理论课和外国语课得分后的初试成绩除以2之后的得分，乘以60%，即为初试当量折算分。

3.考生专业面试和综合素质总得分乘以40%，即为复试当量折算分。

4.考生总得分为初试当量折算分与复试当量折算分之和。

5.政策性加分，计入初试成绩总分，折算为百分制乘以60%后计入考生总得分（符合教育部加分规定的考生需在规定时间向我校研招办提交书面证明材料）。

6.所有参加复试的“退役大学生士兵”专项计划考生，对初试总分进行消除国家线差，再根据折算为百分制后的总得分进行排序（不分专业）。排序未达到计划内的考生，可向我校申请调剂到普通计划，按规定享受初试加分政策：“高校学生应征入伍服现役退役，达到报考条件后，3 年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取”。

7.非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。

二、备考书目

初试用书：

354汉语基础

《对外汉语教学语法释疑201例》

《现代汉语》（上、下）两册及其习题册

《语言学纲要》及其习题册

《现代汉语教学与自学参考》

《古代汉语》

445汉语国际教育基础

《中国文化要略》

《对外汉语教育学引论》

三、上岸学姐经验分享

354汉语基础

1、题型:

填空60分‘

错别字10分

注音10分

古汉20分

汉语能力应用10分层次分析14分

词性分析6分词语辨析10分改病句10分

2、备考经验

《现代汉语》是354汉语基础复习的重点书目，这本书的复习从开始一直持续到考研结束，都会用到。现汉这本书中的内容很多，相应的知识点也不少，所以大家在看的时候一定要重视对这本书的理解，尤其是前两遍的阅读，建议放在时间比较充足的暑假，精读的时候可以自己设计思维导图，一定要重视阅读质量，时间可以相对放慢一点。按照正常的复习规律来讲，前三遍的复习每一遍都会有不同的收获，因为每一遍都是对知识点更深层次的理解。

第一遍的时候有可能的话可以找人带着你过一遍，这样效率是最高的。建议大家在复习这两门专业课的时候可以找学长学姐带着复习，尤其是跨考的同学，一定要着重考虑辅导问题。因为书籍涉及的重点相对较多，还有专业课二的书籍比较难理解，如果自己去复习的话花费的时间相对较多而且效率不高，很影响你的备考效果和自身心态

基于如此繁杂的内容，第一遍自己看真的会很吃力。我当时是考研芝士帮我匹配的学姐带着复习的第一遍，对于重难点的标画和思维导图的构建还是比较省力的，而且效率也蛮高的。

这本书不仅内容比较杂，而且出的题也相对较细，所以对于全书的把握也一定要全面，每一页下面的注释一定要去看，这样才有助于你对知识点的理解。对于现代汉语内的一些概念，不同的参考书给出的答案不尽相同，所以导致大家在刷题的时候明明背过了写下来却还是和答案有出入。所以，对于课本的复习要求也因此变得更加严格。

我当时的看现代汉语大约看了三遍，背诵就不知道背了多少遍了，前三遍是完整背诵，后面根据真题、整理的错题结合课本又过了几遍差不多。

《201例》这本书是主要是用来解决同义词辨析这类提醒的。同义词辨析这类题型更加注重理解，无脑背诵确实有一定的效果，但是时间一长可能就会记混，反倒不如按照前期先理解，后期抓背诵的节奏去复习。从暑假开始就可以进入这本书的复习状态，每天记忆3~5个，这样任务量不大，就可以花点时间仔细地理解记忆。全部过完一遍后就可以对历年地内容进行分门别类，比如时间的差别，语体的差别，搭配的差别，语用方面等等，这些都可以当作分类的条件。

《古代汉语》分值所占的比例不算太大，在二十分左右，复习的时间可以稍微往后放一放，大约是在九月份开始复习就可以。以及《语言学纲要》这本书，它是对《现代汉语》的一个补充，里面的内容和知识点可能会比现汉的内容要深一点，但是内容不算多，在九月份左右开始看就可以了，然后重点记一记里面举的例子。

所以大家在复习354专业课的时候，还是要把大部分的精力集中到《现代汉语》的复习上，其它的书本作为补充，掌握全面。

445汉语国际教育基础

1、题型:

选择30

填空20名解30

论述30

案例分析40

2、备考经验

《中国文化要略》这本书在445的专业课考察中占比较大，所以建议大家在暑假就开始复习。这本书的内容较多，而且考察也相对较细，所以大家在复习的时候也一定要认真读、背，做好笔记。

我当时复习这本书时按照学姐的建议从第一遍精读开始就构建每一章节的思维套图。这个方法对于复习内容较多，知识点较杂的书本比较有效。暑假期间开始复习，第一遍阅读可以先构建一个比较基础的框架，不需要扣细节，大体了解就可以了。第二遍的时候就开始标画细节，这个过程中一定要细致，尤其是像“第一次”“第一个”这样相似的字眼一定要区分开。比如：比如历史上第一个封禅的皇帝是谁；“六书”这个词第一次出现在哪里。还有一些知识点可以通过构建时间线将他们串联起来，这样沿着主框架再去理清每个时期的某件事物的发展特点和变化规律，就相对容易很多。

《引论》这本书复习的时候确实有些枯燥，所以在暑假复习的时候学姐会单独拿出一段完整的时间带着我整理这本书的重点，构建思维导图。 这本书的大多数重点集中在第三章到第九章。第一章是对于对外汉语的基本认识，几个概念比较重要，第一语言第二语言、本族语和非本族语，对外汉语教育是什么，学科性质，以及这门学科的发展。后面的第三章是从语言是什么，基本特征是什么，再到语言学的研究历史，语言学的基础理论，再拓展到汉语学习、汉语的特点、汉语学习的有利和不利因素。这本书看完一遍你就会感觉到这本书的逻辑性很强，所以构建框架背诵相对比较高效的复习办法。

一般对于较难的专业课书籍，大家一定要重视好前几遍的精读，精读过程中的质量一定要上去，可以多花一点时间在上面，保证自己的对知识点的充分理解。当时暑假的时候，对于《引论》的复习，我会构建好每个章节的框架，然后标出每一章节的重难点。整理好以后会交给学姐检查，学姐会在我画的重点基础上做补充，红笔标画必背知识点，蓝笔画重点理解的知识点，这样每个知识点该怎么复习就一目了然。然后就是根据框架向学姐简述自己对于章节核心的理解，学姐也会针对相应的问题进行提问，这样一来一回，对于这本书的“咀嚼”也算是彻底了。当然时间花费的也比较对，一个暑假我大约读了还不到两遍。但是复习效果显著，后面的背诵速度也像一个提高了不少。

两门专业课大约都是在十一月份左右开始刷真题的，真题的复习节奏基本是两天一套，第一天做题核对答案，第二天总结反思记错题本。关于真题的答案，这里要跟小伙伴们强调一下，尽量不要在哪个平台买来答案就接着用，先自己审核或者交给学姐学长审核一下，确定答案的准确性才能用。还有错题本一定要准备好，后期的背诵基本就是根据框架和错题本去完成的。还有就是考试前两周一定要模考，卡好时间点，不同的题型需要多长时间完场，这样做到心中有数，上了考场才能从容应对。

四、就业情况

1、毕业研究生就业率为96.4%

2、用人单位对毕业生的满意程度为93.33%

3、毕业生就业地域主要为安徽省

4、毕业生对学校就业指导服务工作综合满意度达94.49%

好啦，以上就是我全部的备考经验啦。没有复习思路的小伙伴们可以拿去当作参考哦，但是最终还是要找到适合自己的学习方式才可以哒。事情说出来容易做出来难，所以希望大家在复习过程中要脚踏实地，扎实掌握基础知识，好好备考，成功上岸安徽大学哦！

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