教语文的周老师滨州（咱们云教学）

编者按：对广大学生来说，2020年的寒假注定是一个特殊的假期。开学延迟了，“空中课堂”来了。屏幕变黑板，鼠标变教杆，线上“云教学”对很多老师来说都是不小的考验。即日起，大众网•海报新闻推出“咱们‘云’教学”系列报道，带你看看那些变身“主播”的老师是如何面对挑战的。

于君，东营市胜利锦苑小学语文教师、班主任，教龄7年。

刚得知要进行线上教学的时候，为了方便学生和家长使用，于君自己就进行了积极尝试。一开始他先学习运用班级QQ群的群直播功能，开设疫情科普、影视鉴赏主题类的直播课。后来学校统一使用钉钉进行直播教学，在操作和使用上更加便捷高效。

因为身兼语文教师和班主任，于君班的直播教学既有生字词讲解、学法指导、课后题点拨等语文学科的知识点，也包含疫情科普知识、影视鉴赏、线上班会等班级活动。平时直播时，他会提前1-2天备好课，并在直播上课前，调试好电脑、网络及课件，确保在安静、网络通畅的环境中开展线上教学。

目前于君线上学习已进行到第五周，为了更好地掌握了解学情和学习效果，他在班内进行了问卷调查，并进行了全员视频家访，根据学生、家长集中反馈的情况梳理总结，及时调整完善直播教学的形式和内容。于君坦言，直播教学过程中遇到了一些问题和困惑。因为线上教学的组织形式、师生互动方式有别于传统课堂教学，所以实时了解学习效果和把握学情等方面有些不便，这也是以后需要不断实践探索的。

“延期不延学、停课不停教，延期开学是份综合考卷，不管教师或是学生和家长，我们都是考生。”于君认为，线上教学既是大家当下正在经历的，也是来自未来的挑战。对于每一位教师而言，开展在线教学、上好“网课”确有一定挑战性，但也是丰富教学经验，与学生多方互动、教学相长的难得契机。对于孩子们来说，学会在大环境下主动适应，也能够为未来成长打下坚实基础。

【学生有话说】

汤曜诚(东营市胜利锦苑小学二年级3班)：居家线上学习的方式很有意思，直播学习时有不懂的问题可以随时跟老师连麦，和平时上课一样互动。有背诵和朗读的学习任务时可以上传到钉钉里，老师逐一点评，我们都很有收获，也盼望着尽早开学。(记者 江潇)