高中地理地球的运动(高中地理地球的公转)

大家好,我是墨城老师,今天我们一起学结有关地球公转的知识点。

高中地理地球的运动(高中地理地球的公转)(1)

太阳系

与地球自转相比,地球公转的知识点可能会更加的抽象,在学习的时候我们要发挥空间想象能力,也可以借助模型进行公转的演示,这样会更加利于我们理解,也会记得更加牢固。

一、公转的轨道

1、方向

地球的公转方向和地球自转是一致的,都是自西向东。这里常考的是利用轨道方向来判断地球自转方向,然后确定南极和北极哪个在上,最后判断不同时间地球所处的位置。

高中地理地球的运动(高中地理地球的公转)(2)

地球公转示意图

2、近日点和远日点

由于地球公转轨道是一个近似圆形的椭圆,太阳位于其中一个焦点处,因此会出现近日点和远日点。近日点的时间是一月初,公转速度较快。远日点的时间是7月初。公转速度较慢。这里的快和慢只是相对来说的,并不是像刹车一样有快有慢。这里常和公转方向一起考,然后根据时间判断地球所处位置。

3、周期

地球公转的周期(一恒星年)是365日6时9分10秒。这里了解一下就可以,有兴趣的同学可以了解一下闰年的来历,这就和地球的公转周期有关了。

二、黄赤夹角

1、黄赤夹角度数

地球公转的轨道会形成一个面,这个面被称为黄道面,赤是指地球的赤道所在的面。由于地球自转的时候有一定的倾斜角度,所以地轴会与黄道面形成一个66°34’的夹角,地轴与赤道面垂直,所以黄道面和赤道面就形成了一个23°26’的夹角,这就是黄赤夹角。也确定了南北回归线的度数为23°26’,南北极圈的度数

高中地理地球的运动(高中地理地球的公转)(3)

黄赤夹角示意图

2、影响

由于地球公转的时候也在斜着身子自转,所以会使太阳的直射点发生变化,从而带来最显著的影响就是季节的变化和昼夜长短的变化,极圈内会出现极昼和极夜的现象,这也是重要的知识点。根据回归线和极圈也划分出了温度带。

高中地理地球的运动(高中地理地球的公转)(4)

温度带示意图

3、常考知识点

(1)太阳直射点的往返运动

由于黄赤夹角的存在,直射点在南北回归线之间往返运动,会根据日期判断直射点位置,进一步的会考察当时季节的显著特点。

高中地理地球的运动(高中地理地球的公转)(5)

(2)昼夜长短变化

高中地理地球的运动(高中地理地球的公转)(6)

图1(冬至):太阳直射南回归线,北半球昼短夜长,南半球昼长夜短,北极圈极夜,南极圈极昼。

图2(春分或秋分):太阳直射赤道,全球极点外昼夜等长。

图3(夏至):太阳直射北回归线,北半球昼长夜短,南半球昼短夜长,北极圈极昼,南极圈极夜。

高中地理地球的运动(高中地理地球的公转)(7)

以上就是《地球的公转》的内容了,关注墨城老师,每天五分钟,跟我一起学地理。

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页