高中为何不纳入义务教育（高中有望被纳入义务教育）

导语：十年寒窗无人问，一朝成名天下知，高考是人生中一次非常重要的考试，高考后成绩好的学生被争相报道，这个时刻也可以称之为考生的高光时刻。

其实决定考生成绩也就是高中三年的时光，因此高中三年的时光堪称学生学习生涯中举足轻重的岁月。

但是我们不知道的事情是，有些学生都无法进入高中的校门，更别提参加高考了，因此很多人认为高中应该被普及。随着普及高中教育的呼声越来越多，高中会被纳入义务教育吗？对此教育部也做出了回应。

教育部做出的回应就是，不具备缩短学制和将普通高中纳入义务教育阶段的能力，也就是这个普及高中教育，并不会成为现实。对此学生喜忧参半，毕竟有的学生是上不去高中的，因此很担忧，而另一些学生上得去高中并且喜欢选拔的方式，因此很欢喜。

因此广大初中生还是需要努力学习，去应对中考，作为初中生，想要在中考的时候考一个好的成绩，就需要付出非常多的努力。

初一的时候，需要打好基础攻坚战，尤其需要注意初中的数学和英语两门学科，因为这两门学科有一个好的基础是相当重要滴。

初一的数学知识并不难，很多知识都浅显易懂，学习代数的时候，有理数和整数的运算很重要。空间上则是要掌握线和角。

在学习英语的时候，需要注意单词的积累，只有单词积累得多，在做英语题的时候才能更加的游刃有余。还有需要掌握好各种时态，句子，音标发音，语法等。

初三是复习阶段，系统的复习，是需要你掌握好重点和难点的，也是对学生的归纳总结的能力有很大的要求的。

学习这件事，容不得半点的懈怠，想要进入高中的校门就需要一直努力一直学习，而不是三天打鱼两天晒网的，或者有些同学直接就是根据心情去学习。

这都是极其不好的行为，心情不应该成为左右学生学习的工具，或者是左右学生学习的借口，我们应该学会用学习去管理情绪，而不是因为学习变的情绪异常。

相信很多学生都有这样的感受，心情不好的时候很不想学习，也不想去做事，只是想去做让自己开心的事情。

笔者有一个表妹就是如此，每当她的妈妈让她去学习，她总是说不行，我心情不好，我不要学习。

表妹是真的心情不好吗？笔者觉得并不是，而是因为表妹不愿意学习找的借口，毕竟每次让她学习，她都这样。狼来了的故事，听了很多遍了，表妹这么说也就根本不可信了。

有很多的同学也是找了类似的借口，让自己不学习，但是一些学生是真的心情不好就不喜欢学习，其实这都是无可厚的，毕竟心情不好，做什么事情都没有劲。

但是心情好就学习，心情不好就不学习，对学生的学习成绩肯定是有影响的，笔者建议学生心情不好的时候可以暂缓学习，等到自己心情好一些再去学习。

或者说听听音乐去学习，这样不仅不耽误学习，还有助于学生的学习效率。毕竟学习如逆水行舟，不进则退，情绪性的学习又如何能够成绩好呢？

笔者寄语：普及高中并不是那么容易的事情，教育部做出的回应正是说明了这一点，我们没有办法去改变只能适应。

无论学生还是家长，适应教育的新变化，适应教育的新形势，都是极为重要的。只有适应的更好的人才能更好的生存，也才能不被社会不被学校淘汰。

社会讲究生存之道，学校也是如此，学校的生存之道就是成绩，就是分数，就是学习，打破这个生存之道的就是制度的恶人，也是不被允许的。

校长作为最高级别的领导人，拥有至高无上的权利，也是有着绝对的话语权的，其实校长的作风也是决定了整个学校的作风。

校长管理方式得当，性情温和富有才学，那在学校的建设上面也是更注重文化建设的，校长昏庸无道并且没有真才实干，这个学校基本也就是一片散沙。

希望各位家长为家里的学生选择一个好一点的学校，从与校长接触入手，有一个好的判断力。选学校其实是一门技术活，并不是外界口碑好的学校一定就好，也不是口碑差的一定很差。

今日话题：你认为高中会被普及吗？为什么？欢迎评论区留言。

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