部编版小学语文五年级下册（部编版小学语文五年级下册）

部编版小学语文五年级下册，第三单元质量检测卷

第一部分：质量检测卷

第二部分：知识要点和试卷解析

一、找出下面词语中的错字并改正过来。

情不自尽（禁） 随心所遇（欲）

始料不急（及） 杯水车新（薪）

禁飘带舞（襟） 严阵以侍（待）

居高邻下（ 临）兴高彩烈（采）

二、我会查字典。

“楚王想侮辱晏子”这句话中的“侮”字，用音序查字法先查大学字母（W），再查音节（wǔ）；用部首查字法先查（ 亻）部，再查（ 七 ）画。“侮”我会组词（欺侮） （侮骂）。

三、我会选词填空。

强盛 尊重 欺骗 侮辱 威风

祖国贫穷落后时，外国人常在华侨面前耍（ 威风 ），有时甚至（ 侮辱 ）他们；如今祖国（强盛 ）了，华侨挺直了腰杆，得到了（ 尊重 ）。

四、我来做句子。

（1） 楚王说：“实话实说，我不生气。” （改为转述句）

楚王说，实话实说，他不生气。

（2） 一位老人在生死关头，舍己为人，他的心灵多么高尚啊。（改为反问句）

一位老人在生死关头，舍己为人，他的心灵难道不高尚吗？

（3） 大雪很快地覆盖了军处长的身体。（缩句）

大雪覆盖了身体。

（4） （圆圆的）西瓜（安静地）躺在（绿色的）地上。（补充句子）

（5） 大象的耳朵拍到了人的肩膀。（改为比喻句）

大象的耳朵像一把扇子一样拍到了人的肩膀。

以下内容为付费内容

五、写出下面句子的修辞手法。

1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（比喻）

2、 骆驼真沉得住气。（ 拟人 ）

3、 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（设问）

六、阅读：

对视

1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有

两种意思：（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。

请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释：

①妈妈，你的眼中有我。（ A）

②妈妈，我的眼里有你吗？（ A　）

③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（　A 　）

④你知道我在你的眼里是什么样子吗？（　B 　）

⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ B ）

⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ B ）

2、短文可分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。

123456‖7‖8

3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）

“这一点”是指在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

对作者的这句话，我的理解是不能只看别人的缺点和优点，也需要看到自己的缺点和优点。

4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？

我明白了每一个人都有自己的长处和短处，人与人的相处，需要学会取长补短。

七、你对童年有哪些感受？请仿写句子。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

童年是一本书，书里有我们动人的时光。

童年是一首歌，歌里有我们精彩回忆。

童年是一首诗，诗里有我们缤纷的梦幻。

八、我的快乐习作

题目： 我选自己当班长

范文学习：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我希望能继续成为咱们班的班长， 我会尽我最大的努力，在老师的指导下，和同学们一起，让我们四（5）班能成为优秀的班级。我有信心，我一定能当个好班长。

班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。要成为一个优秀的班长，首先需制要从自我做起，严格要求自己，学习好，纪律好，表现好，在各方面起表率作用；在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，处事公正、公平，善待每一个同学。

通过一年来的班长经历，我认为我能胜任班长这个职位。平时能严格要求自己，做到学习好，纪律好，能在各方面起表率作用，团结同学，做老师的好帮手。为了提高自己的综合素质，还积极参加书法、英语、音乐和主持的培训，取得了很好的效果。我有能力处理好班级的各种事务，当一个好班长，不辜负大家对我的信任。

请大家投我一票! 谢谢大家！

,