马鞍山小学暑假特色作业（池州花式）

这个月，池州市中小学生迎来暑假生活，这也是“双减”政策落地后的第一个暑假。没有了学科类培训，有了更多自由时间的孩子们，开启了为期两个月的假期生活。

说到暑假，一个绕不开的词就是“暑假作业”。记者发现，我市各小学的暑假作业形式多样、趣味十足——从制定暑假计划到记录家庭支出，从探访家乡历史古迹到争当最佳小小志愿者，从寻访身边楷模到和家长一起制定家风家训......今年的暑假作业越来越重视锻炼孩子们特别是小学生们的动手能力、社会实践能力以及对知识的运用能力。而这个过程，不仅是教育形式的蜕变改革，也见证着“双减”背景下全社会教育理念的转变。

启发型：带着问题去学习

“同学们，今天晚上我们观看的影片是《珠峰队长》，请问这部影片想要表达什么？”“电影中有哪些让你印象深刻的场景？”“请问你有哪些观后感”......7月8日晚上，贵池区实验小学携手校级家委会组织开展了“小手拉大手党的光辉照我心”主题观影活动，带着老师的一系列启发式提问，该校的400余名小学生和爸爸妈妈观看了红色微电影《陈乔年》和正能量影片《珠峰队长》。“有梦想的人真伟大！”“任何困难都不可怕，关键是我们要勇敢地去克服！”“只有刻苦努力才能登上学习的高峰。”“我要勤奋学习、努力实践，长大以后报效祖国！”看完影片后，孩子们争先恐后回答老师的问题。带着问题去学习，成了今年我市各小学暑假作业的关键词。

为了鼓励孩子们大胆发现问题、学会解决问题，贵池区杏花村小学组织学生自己去制定暑假计划。老师要求孩子们先仔细思考哪些是自己暑假想做的事、要做的事，然后再用清单的形式写下来，和爸爸妈妈一起讨论，最后留下可以实现的目标和心愿，在爸爸妈妈的帮助下按计划去完成。

带着问题去学习，更要在实践中解决问题。在“作为历史文化名城，家乡的文化内涵是什么？”“作为小学生，我们如何助力家乡建设”等问题的引领下，贵池区月亮湖小学要求孩子们以自己的视角，开启“历史文化名城”文化之旅、“安徽省山水园林城市”生态之旅、“全国优秀旅游城市”活力之旅，探寻家乡的历史印迹，描绘家乡的未来蓝图。

实践型：学习如何做家务

这个暑假，动手学习做家务几乎成了暑假作业的标配。贵池区秋浦小学特意布置了“智慧劳动者”这一实践作业。该校分3个学段要求孩子们学会整理自己的书包、书桌、书柜、书架，自己清洗学习和生活用品，学会炒简单菜式，帮助父母安排合理、安全的出门行程。除此之外，学校还建议家长带孩子到田间地头，体会“粒粒皆辛苦”；让孩子随爸爸妈妈去上班，并用文字将劳动内容和感悟写下来，进一步体会“劳动的美在于坚持，劳动的美在于创造”。

贵池区人民路小学布置了“小鬼当家，我当家庭理财师”实践作业，要求孩子们以半个月或一周为一个周期，在大人的帮助下管理一家人的费用支出，比如买菜、买衣服、买零食、坐车等，并且认真记录每一笔支出，待活动结束后进行分类整理，写一写自己当家的感受，形成一份小小的家庭财务支出报告。

感召型：厚植家国情怀

这个暑假期间，我市不少学校以“喜迎二十大”为主题，安排了各种形式的主题实践作业，期待孩子们通过完成作业为自己树立榜样，确立人生发展目标，懂得责任和担当，厚植家国情怀。

贵池区人民路小学以“喜迎二十大做强国少年”为主题，安排了“探寻红色足迹，打卡红色场馆”的主题实践作业，希望孩子们在爸爸妈妈的陪同下，参观一个红色场馆、寻访一位身边的红色榜样，让孩子说说自己读过的、看过的红色故事，将观后感、参观视频分享给自己的老师、同学和家人。

贵池区月亮湖小学以“喜迎二十大缤纷过暑假”为主题，要求孩子们录一首红歌或者讲党的故事视频；走进红色教育基地、党政机关、科研院所、创新园区、乡村田野，直观了解党带领人民决胜全面小康、决战脱贫攻坚过程中城乡崭新变化；学习疫情防控知识，向亲朋好友宣传科学防疫知识，提醒身边亲人遵守防疫要求，配合社区、学校防控工作，用少先队员的方式致敬身边的榜样先锋，过一个有意义而充实的假期。

除此之外，贵池区实验小学、人民路小学还以“小手拉大手，共创文明城”为主题，希望孩子们当一次小老师，给自己的父母上一堂“文明”课；在家长的带领下，向邻居、朋友或行人宣传相关文明条例，或者走进社区、走上街头开展清白、交通引导、助困等志愿行动。

探索型：在家里试种盆栽

暑假开启前，为引导学生勇于探究，不断攀越科学高峰，青阳实验小学在校园“百草园”里开展了体验式劳动教育课，邀请池州市九子林生态农业科技有限公司负责人汪国丰来到“百草园”，认真指导孩子们辨认、养护黄精方式，介绍其生长习性和药性特点。这是他们在为孩子们假期的劳动实践作业做着先期动员和准备工作。

暑假开启后，贵池区实验小学给孩子们布置了“科学小探索”这一实践作业，请低年级孩子们邀请家长一起种一盆大蒜盆栽，通过绘画记录大蒜的成长，感受生命的神奇；中高年级孩子们选择一种在夏天枯萎的植物进行观察，记录该植物各部分的特点。通过文化和绘画的形式记录下来，形成一份简单的分析报告。

贵池区人民路小学布置了“制作‘大自然的启示’相关主题个性自然笔记”，希望孩子们去认真观察大自然中（生活中）的事与物，对生活中、自然界中的动植物及自然现象要有自己独特的感悟，采用绘画或文字的方式来记录自己的发现，用文字描述关键说明和个人感悟，要求同学们在制作自然笔记的同时要兼顾图画、文字记录的科学性、美观性等。青阳县蓉城镇第一小学则请孩子们坚持观察一种常见的植物，并简单描述其外部主要特征和生长过程。

为督促学生假期保持良好生活习惯，德智体美劳全面发展，各校还布置了课外阅读、体育锻炼等暑假作业，并且分年级列出了详细的书单和锻炼项目，鼓励孩子们写读书笔记，积极参加池州市“暑假读一本好书”活动和安徽省“第六届校园读书创作”活动。要求孩子们合理安排时间，不去人多拥挤的场所，坚持每天锻炼1小时，每天使用电子产品不超过1小时，并温馨提醒家长们营造和谐有爱的家庭环境，从孩子心理细节入手，主动与孩子交流，认真倾听他们的心声，了解孩子的所思所想，接纳和欣赏孩子，缓解孩子的压力，及时干预孩子不良情绪和心理冲突。