为什么全世界的孩子都喜欢捉迷藏（为什么全世界的孩子爱玩捉迷藏）

Hello，大家好，我是你们的豆芽妈妈。

妞妞快两岁的时候，特别喜欢和大宝或者我玩捉迷藏的游戏。

她小脑袋瓜扎进被子里，看到她的小屁股露在外面，我假装找寻：妞妞在哪里啊？妞妞，妞妞。

她乐不可支的说：在这呢。

为什么全世界的孩子都喜欢玩捉迷藏呢？

心理学家曾做过一个实验，在众多的亲子游戏中，让300对父母和孩子选择他们感兴趣的来玩，大部分的孩子都是选择了躲猫猫或者捉迷藏。

为什么孩子们都钟爱于玩捉迷藏的游戏呢？可以从以下三个方面获取答案。

① 心理需求——“客体永久性“认知

瑞士儿童发展心理学家皮亚杰曾提出过一个概念，客体永久性。

意思是帮助孩子建立认知，除婴儿外独立存在的物体是客观存在的，不会因为看不见而不存在。

对于4个月前的小宝宝来说，只要物体从他视野范围内消失，他就认为不存在了；

而4—7个月的宝宝，如果眼前的物体被部分遮盖，他会想办法找到；但是如果完全藏起来，他就不感兴趣了；

而12—18个月的宝宝，会喜欢自己藏起来，主要 她自己看不到，她就认为别人也找不到。

② 情感需求——能够感受家人专注的陪伴

父母在孩子的早期教育中占据重要的地位。

孩子的表达能力弱，但是感知力强。

当父母和孩子玩捉迷藏的游戏，孩子躲起来，妈妈假装到处去找；

或者父母藏起来，宝宝去找的过程，都会让孩子感受到家人专心的陪伴。

认为“我很重要“，专心的陪伴，能够极大满足孩子的情感需求。

③ 社交需求——喜欢“被找到“的愉悦感

孩子玩捉迷藏，会从中获取很多快乐。

因为不需要什么道具，都是就地“取材“，所以更方便随时玩耍。

在游戏中，孩子们浑身的肌肉和感官都被调动起来，在游戏中会很活跃，参与度高。

陪孩子玩过捉迷藏的家长，都会发现，孩子什么时候最快乐？

那就是被找到的那一刻，特别兴奋。

这种被找到的愉悦感会感染众人，快乐感十足。

孩子玩捉迷藏，经历了三个心理发展阶段

其实，孩子玩捉迷藏，也是认知升级的过程。一般会经历三个心理发展阶段。

第一，初级阶段“我在这里”

孩子两岁左右，只是单纯的喜欢玩捉迷藏的游戏，尤其是在床上，他们喜欢钻到被窝里，让妈妈去找。

但是这时候的宝宝，大抵是不会藏的，只是享受捉迷藏的过程，往往是脑袋钻到被窝里，小屁股露在外面。

或者在藏起来的时候，还会告诉大人：我在这里呢。

第二，中级阶段“别看见我”

到了4—4岁了，孩子捉迷藏的“隐藏”技能有了很大提升，他们不但会把身体全部隐藏起来。

因为思维能力还有了较大的发展，会思考在藏的过程中设置一些小障碍，防止别人找到自己。

第三，高级阶段“别找到我”

6岁之后的孩子，心智已有了较大的发展，不仅有胜负欲，还会对捉迷藏有了全新的看法。

即便在躲藏的过程中，选择的位置不舒服，他们也会忍受，直到别人找不到他们，放弃为止。

父母经常带孩子玩捉迷藏，会发展孩子各项能力

① 提升孩子各项感知能力

孩子在和家人进行捉迷藏游戏互动时，不仅会锻炼敏锐的听觉，通过聆听周围的环境来判断别人的藏身之地；

而且孩子在躲藏的过程中，通过小小的身躯对不同空间的感知变化，从“大空间”藏到“小空间”，不断去感受空间的神奇变化。

② 有效缓解孩子分离焦虑

捉迷藏游戏契合儿童心理发展需求，让孩子明白，看不见并不等同于不存在。

孩子上幼儿园后，最起初的“分离焦虑“会让父母牵肠挂肚，听到孩子的哭声也会于心不忍。

其实，孩子多和妈妈玩“捉迷藏“的游戏，就是在体验”暂时分离“的过程。

当你再给她讲“妈妈只是暂时离开你的身边，妈妈下班就会来接你“时，她就会明白、懂得。

孩子也会学会等待，期待妈妈再出现的过程。

由此可见，捉迷藏难怪是孩子们喜爱玩的游戏，家长多带孩子玩，可以有效发展孩子各项能力。

对于大一点的孩子来说，捉迷藏游戏百玩不厌，很多老人和宝妈精力有限，有时候真的是无法时时满足孩子的需求。

而且有时候不想让孩子睡前太兴奋，以防身体浑身细胞太活跃，不好入眠。

其实，父母还可以根据孩子的发展喜好，选择一些趣味益智类“找图”游戏，满足孩子“捉迷藏”的心理需求。

宝妈群里西米妈妈说，自己家的儿子特别爱在睡前看这套《唐诗捉迷藏》视觉发现大挑战丛书。

从两三岁起接触这套书，现在快上幼儿园大班了，还时不时的拿出来玩玩，书都被翻破了，自己又购置了一套，给小女儿留着以后看。

她介绍说：这是多元化视觉开发智力游戏，让孩子在快乐玩游戏中，提升自身的综合能力。

西米妈妈说，自己儿子小时候精力旺盛的很，非常闹腾，尤其是睡觉前特别难入睡，总是钻到被窝里，让妈妈找他，然后自己乐不可支的被发现。

自从购入这套书后，她和孩子一起找藏起来的各种小道具、小物品，孩子不仅安静下来，还变得很细心，能发现很多妈妈都忽略的小细节。

听西米妈妈这么说，我也赶紧购入了一套，收到书后带着两岁多的妞妞，作为睡前读物，一起探索玩耍。

妞妞特别喜欢看这套视觉发现大挑战丛书，每天晚上都主动去书架上找出来，让我和她一起读。

我发现这套书不同于市面上一般的图画书，主要有以下三个优势：

第一，是一套有趣的“捉迷藏”图画书

这套视觉发现大挑战丛书共四册，分为《唐诗捉迷藏》、《童话捉迷藏》、《名著捉迷藏》和《冒险捉迷藏》。

丛书超大开本，大场景大画面，精美呈现，画质清晰明艳，美轮美奂。

不仅能培养孩子的审美品味，而且还寓教于乐，让孩子在游戏中主动找寻，体会到找到的乐趣，享受成功的喜悦。

第二，是一套孩子喜爱的视觉智力游戏书

这套《唐诗捉迷藏》视觉发现大挑战丛书，共分为四大主题：唐诗、名著、冒险大迷宫和童话故事等内容，里面包含1350幅小图画。

每个小画面都精心设置，被隐藏在了大图中，等待孩子去“寻找”。

在寻找游戏的过程中，明艳的手绘插图不仅会带给孩子良好的视觉体验，而且图画也会提高孩子的观察力和专注力，让孩子视觉包括各项认知都得到极大开发。

第三，是一套激发孩子大脑潜能的故事书

我在妞妞玩这套游戏书的时候，我指着其中一个小图画，问她：这个“小胡萝卜”藏到哪里了啊？

妞妞就会认真的观察起图画来，找到后用小手指一点，高兴得不得了。

这套《唐诗捉迷藏》视觉发现大挑战丛书多方位锻炼孩子的观察能力，动脑又动手，激发孩子大脑的无限潜能。

而且精美的场景画面和趣味故事，也会让孩子阅读起来不枯燥，可以边玩边学，无形中掌握很多知识。

像《咏鹅》、《登鹳雀楼》、《悯农》等简洁明快的诗歌，妞妞都是在玩游戏中背会了，结合生动形象的画面，孩子记忆起来有画面感，记得更牢、不易忘记。

希望我们的孩子都能够在玩中学、学中玩，掌握更多的知识，体会更多的人生乐趣。

今日话题：你平日爱和孩子玩捉迷藏游戏吗？

豆芽妈妈，上海大学工商管理硕士，中级经济师，心理咨询师，专注儿童心理与成长。

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