高考升学快讯（高考喜报惯用三个障眼法）

高考放榜以来，各校都会大张旗鼓地宣传学校取得的成绩，于是各种喜报铺天盖地而来。

这当中，有的喜报是写实的，只简单列举家长和考生感兴趣的几个关键数据，今年考得好与差自然一目了然。比如一本率多少，清北复交等名校考上几个。

而有的喜报则是写虚的，只说一些看上去漂亮的数字，但故意隐藏关键信息，只给家长和考生看学校想让他们看的东西。

这种写虚的喜报，通常会用到三个障眼法。

我们说，分析眼前的事，不能只是就事论事，只盯着眼前，还要将它放到历史的纵深里去看，这样才能看出变化来。但讲历史，就要有对照，有详实的数据来说明。

比如说，某地喜报只说，今年高考成绩取得了历史新突破，一本达线人数524人，首次突破500大关。

那么，家长和考生朋友们，表面上看，它确实联系了历史，一本达线人数超出500人也是事实，但是！这种说法忽略了一个很重要的前提：实际参加高考的人数！

如果说连续几年来，该校的实际高考人数都是相近的，增减人数不超过数十人，则往年不到500人，今年超过500人，是一个重大突破。但如果今年报名参加考试的人比往年多了500人呢？则这个所谓的突破就是一种宣传手段了。

参加考试的考生1000人，一本能考到约400人，对于一所省级示范重点高中来说，这样的成绩不能说差，但也绝不能说有多好。不过，也算凑合。如果算上二本人数，则每年的本科率超过80%，也能够让当地家长和考生满意了。

可是，某地的高中资源整合之后，两校并为一校，参加高考的人数一下子增加到了1500人，一本人数达到500以上，实际上并不能称之为突破。如果计算一本率的话，那反而是下降了，不到35%了。而本科人数950多人，本科率也便只有65%以下了。

那么，这样算起来，该校的高考成绩到底是升了还是降了呢？

所以说，学校张贴的喜报，内行看门道，外行看热闹。学校如果只告诉你一本达线人数，本科达线人数，而不告诉你具体参加考试的人数，则你并不能确知该校的高考成绩。

再说学校喜报里经常会用到的一句话，超过600分的考生一共有多少人。在我们不怎么关注高考分数的家长眼里，脑子这么一转，600分很高了。总分750，考到600分，那就是均分80了。

事实上，我们以往也一直将600分当成一道门槛，600分以下的往往就无缘问津好一点的211高校了。但是，看问题虽然要有历史眼光，但不能拘泥不化，以往600分是高分，并不代表今年600分仍然是高分，如果不知道根据形势的变化来看，那么，无异于刻舟求剑。

比如说，今年全国一卷考区各省份考试成绩都很高，600分以上（含600分）人数可以冠之以畸高！

河南文科600分以上5041人，理科44000多人，650分以上都有9653人！河北文科600分以上3648人，理科31474人，650分以上达7007人！安徽文科600分以上1945人，理科22036人，650分以上有4188人！

你看，在这样的高分扎堆的前提下，仍然拿考了多少个600分以上考生来说事，是不是已经不大合适了呢？

将两样事物放在一起比较的话，至少应该有一个是不变的量，才能比得出来另一个变量，如果两个量都是变量，怎么比较呢？

以安徽理科为例，如果去年600分（含）以上人数不是10406，而是跟今年一样22036人，那么，某校去年理科600分以上人数就可以跟今年的人数进行对比，前提是报名参加考试的理科人数基本相等。

否则，你今年来宣传600分以上人数超过100多，而全省600分以上人数是去年的2倍，你去年考了多少不跟人家说，是不是故意隐瞒关键信息呢？

还有一种写法，喜欢添加无关内容，过分强调客观原因。比如说，有些学校会在开头加上一句“在优质生源大量流失的情况下，我校仍然取得了优异的高考成绩。”

这句话一说出来，实际上就显得是在为自己找借口，这是心里发虚的表现。

事实上，家长和考生完全可以质问一句：为什么贵校优质生源会大量流失？

道理不言自明。如果贵校的高考成绩一直在地区是叫得上号的，排得上名的，本地学生会舍近求远，去其他学校读高中吗？

这种障眼法实属不智。

1，中考成绩好的考生，并不代表到了高考仍然成绩好。高中与初中虽有联系，但差异极大。不能默认为中考的前几名就一定会是高考的前几名，以此来为本校没有考到顶级名校来找借口。

2，很伤害本校考生的感情，他们会觉得自己被排除在了优质生源的范围之外。

3，假定流失的确实是优质生源，也不能因此而降低学校在培养人才方面的主观能动作用。一个学校如果只会教特别优秀的学生，那是不合格的。难道良好的、中等的、一般的就不能好好教、教得好好的了？

你看到过哪些缺乏诚意的喜报呢？欢迎留言评论。