为什么人老了要立遗嘱（年轻人也开始立遗嘱了）

刚刚过去的清明节，是二十四节气中唯一与“死亡”相关的日子人们或扫墓祭祀，或遥寄哀思，以各种方式怀念逝去的亲人，在生与死中感悟生命的意义，接下来我们就来聊聊关于为什么人老了要立遗嘱?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

为什么人老了要立遗嘱

刚刚过去的清明节，是二十四节气中唯一与“死亡”相关的日子。人们或扫墓祭祀，或遥寄哀思，以各种方式怀念逝去的亲人，在生与死中感悟生命的意义。

那么人们如何看待“自己的死亡”呢？有一个数据或许能说明问题。近日发布的《2021中华遗嘱库白皮书》显示，立遗嘱人群平均年龄从77.43岁逐步下降至68.59岁，年轻人群预立遗嘱的越来越多。截至去年底,“90后”立遗嘱总人数较上一年增长了80%。有人在订立遗嘱的同时还签署了遗体捐赠书，还有越来越多的人在网上写遗嘱，在对“死亡”的各种冥想中，观照当下的人生。

人们一般认为，死亡对中国人来说是很不吉利、讳莫如深的事情。现在，越来越多年轻人预立遗嘱，说明年轻人对于死亡的态度变得更加坦然和从容。有种观点认为，疫情之下，各种不确定性增加，因为“不知道明天和意外哪个先来”，所以立遗嘱的人越来越多，当然也包括年轻人。毋庸讳言，身处不确定的时代，我们确实应该提高自己的风险防范意识，在健康的时候，就把自己生命的解释权握在自己手里，能够最大程度确保自己的愿望能以法律的形式实现，实际上也是珍惜当下、尊重生命、对自己和亲人负责的体现。这是观念的进步，也是时代的进步。

其实，死亡未必只能是一个沉重的话题。在中华遗嘱库登记中心的电子屏上，有这样一句提示：“录像时不要哭泣，立遗嘱是开心的事情。” 死生并不与悲喜直接相连，这是对自己最好的“死亡教育”。20世纪60年代，美国开始将“死亡教育”逐渐列为中小学基础教育的内容，到了1976年，已有1500所中小学实施死亡教育课程，欧洲不少国家也将死亡教育作为基础教育的重点课程。但在我国，真正的死亡教育一直缺失。近些年来，少年儿童安全事故频发，校园霸凌、虐杀小动物事件时有发生，不得不说和缺乏死亡教育、缺乏对生命的敬畏有关。

其实，古人对于死亡的态度，可能并非我们想象的那样。《论语》中言及死亡的内容，就多达60多处，从“微子去之，箕予为之奴，比干谏而死”到“死而后已，不亦远乎”，孔子看淡生死，庄子鼓盆而歌，今天的年轻人更加相信，死亡不是生命的结束，而是生命的开始。

每个人的生命只有一次，正视死亡，才能更加珍视生命。苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯说过，“记得我将死这件事，是我所用过，帮我做出人生重大决定的最重要的工具。”电影《寻梦环游记》中，对死亡的想象更加温暖，“死亡并非离开，真正的消失是忘记，是世间再也没有人记得你的存在。”把对死亡的思考，视作“写给未来的自己”的一封信，更加认真、不留遗憾地活着，这可能是死亡之于我们的最好馈赠。（陈立民）