易学科普（我们知道得太少）

……刚才问了个别同学，他们根本没听到过这么断的我说你们也参加过别人的学习班，也是教这样的一门功课，所以有人要我找人代替讲课，“老师，你太辛苦了”老师语气沉重、很失望地说：能找得到代替的人是我最高兴的，但我找不到能找到人代我讲课，我这次面授的钱都可以不要，我不愁钱的，够用就行了，全给他老师提高音量，接下来我们就来聊聊关于易学科普?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

易学科普

……

刚才问了个别同学，他们根本没听到过这么断的。我说你们也参加过别人的学习班，也是教这样的一门功课，所以有人要我找人代替讲课，“老师，你太辛苦了。”老师语气沉重、很失望地说：能找得到代替的人是我最高兴的，但我找不到。能找到人代我讲课，我这次面授的钱都可以不要，我不愁钱的，够用就行了，全给他。老师提高音量。

老师长长地叹了一口气，放缓语速，降低音量，边摇头边说：但找不到，真的找不到！这一刻，教室里静悄悄，仿佛空气停止了流动，仿佛五官也停止了呼吸，同学们那凝固的表情与姿态，就像排放在座位上一尊尊毫无生命的木偶，短暂的几秒钟就像孤寂的漫漫长夜……

搞易学一再要求大家具有广泛的常识。你看今天我断的这个卦，我们有很多的常识，生活常识、社会常识、历史常识，因为你们没看见断风水，断风水我们还有很多企业的常识。

老师忧虑地说：现在绝大部分的人，懂得几个干支，懂得几个八卦，会装个六爻，就充大师都来当老师了，所以我说今后的易学路在何方？老师摇摇头无奈地说：不知道。当老师的人不是说给你们一杯水，他有一桶水就够了，不够的；一缸水也不够的，他应该是大海的水，没有大海的水不行的。

易学