和平区老年大学为老年朋友丰富生活搭建学习平台（和平区老年大学为老年朋友丰富生活搭建学习平台）

建校于1986年的和平区老年大学，实行“党政主导，民办公助，公建民营，公配民管，资源共享，老少同乐”的办学体制，在落实和平区“十一五”“十二五”“十三五”老年教育发展规划、探索一条适合我国国情并具有中国特色的老年教育发展道路上取得了成功经验。

“全国先进老年大学”“天津市民办先进学校”“天津市先进老年大学”“全国老年大学校园文化建设先进单位”“全国老年远程教育示范区”“全国老年大学宣传工作先进单位”“全国优秀成人继续教育先进院校”……一个个沉甸甸的荣誉记载着和平区老年大学取得的辉煌成就。

如今，和平区老年大学已经迈入全市乃至全国老年教育的先进行列，成为展示和平区老年教育的靓丽名片，为构建终身教育体系，建设学习型城区做出了贡献。

以需求为导向 坚持内涵发展

和平区老年大学从办学初始，就得到了和平区委、区政府的大力支持，目前学校有两个校区，7个学院、14个系、63个专业，在校学员达6000人。

学校建立起以资源共享为主，适当新建的硬件设施保障机制。多年来，和平区共投入资金近500万元，为老年大学解决了集中供热，安装了老年人使用的电梯，为全部教室增添了多媒体教学设备，新建了设备水平较高的录播室，更新了电脑机房，改造了小礼堂，增添了钢琴等教学设备。不断提高的硬件设施，基本满足了教学各项需要。

在加强教师队伍建设方面，区老年大学提出了“师德高尚，业务精湛，教法先进，德育为先，教学相长”的教师标准，制定了敬业、爱老、奉献的师德规范要求和评选表彰优秀教师的实施意见。探索建立教师队伍建设的长效机制，不断深化改革教学内容和教学方法，通过抓好第一课堂、活跃第二课堂、开拓第三课堂，积极探索文化养老与提高素质的有机结合，引导学员积极参加社会实践，有效落实“以学为主，寓教于乐，愉悦身心，开发潜能，完善素质，服务社会”的办学指导思想，受到社会各方面的肯定。

学校高度重视党建工作，注重发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。坚持“公共课”制度，对学员进行践行社会主义核心价值观和长者风范教育。注重校园文化建设，组建老年文化艺术团，承办 “魅力和平，美好夕阳”老年文化艺术节，这一文化品牌活动，已经连续举办8届，受到老年学员的广泛欢迎。

多年来，区老年大学重视品牌项目的培育，师生中涌现了一批终身学习的典型，有效地带动了老年学员广泛参与读书学习，为加快建设学习型社会，大力提高国民素质做出积极贡献。

在老年教育科研方面，区老年大学积极参与全国老年大学协会学术委员会组织的 “老年大学管理制度创新的研究”“老年大学开门办学的理论与实践的研究”“社区老年教育与建设学习型城区”等课题的研究。参加天津市教育科学规划“十三五”课题“天津市老年大学发展研究”。广泛开展群众性教育科研活动，连续召开七届《老年大学教学理论研讨会》，汇集研究成果，编辑出版了“创新发展老年教育的理论与实践”论文集。学校还研究制定 “老年大学教学质量评估指标体系及实施方案”，发挥评估工作的导向、激励、改进功能，有力推动教学质量的提高。

开展远程教育 办好开放大学

区老年大学先后创办了和平区老年电视大学和和平区老年网校。疫情防控期间，“停课不停学、学习不延期”，数字化教学资源和线上学习平台发挥了重要作用。通过组织发放全国老年大学远程教育网的学习账号，通过区融媒体中心播放课程等举措，最大程度地稳定了学员情绪，满足了他们在疫情期间的学习需求。

在全国老年大学远程教育网的支持下，区老年大学共向学员发放免费学习账号4300个，并发放了课程介绍和登录指南，这些优质课程资源深受学员们欢迎。参加学习的学员普遍反映：“这里想学的课程，想找的老师都有。感谢党和政府，感谢老年大学，我们作为老年人太幸福了。”

区老年大学还充分利用QQ群、QQ远程课堂、微信群等进行辅助教学，为学员答疑解惑。这些交流学习实现了师生间、学员间互动，对巩固课堂教学的成果，延伸课堂教学的内容，介绍本专业的发展趋势，扩大学员的知识领域发挥了重要作用。学校对自发的线上学习没有放任，而是通过老师、班长和线上“群主”进行管理。数码后期班教师赵文铎通过QQ远程平台，现场互动，将自己的作品与学员分享，激发学员学习的积极性。参加学习的学员陈平，在社区带领老年人参加网络学习，被区民政局评为“网络领航员”。数码画册制作班教师陈士源，在QQ群的教学则是提前录制短视频，一次介绍一个知识点，并发给学员相关素材，鼓励学员创作。学员们将自己的作品上传，陈士源逐一讲评，答疑解惑。疫情期间，学员们运用所学的知识制作了抗疫情宣传画。教师李靖执教的声乐小一班，师生们用饱满的热情、真挚的情感，以线上音乐会的形式歌颂党、歌颂祖国。教授瑜伽的王伟老师通过微信平台与学员同步互动，由于微信平台每次只能满足9人，学员争相“抢座”，情绪空前高涨。为满足学员要求，王伟引入微信企业平台，可以同时满足20人线上学习，受到学员们的赞扬。教授绘画的肖立君、柳河等，则通过微信群对学员上传的作品进行点评。与此同时，中医养生班等多个专业都在疫情“宅家”期间开展了线上学习互动。

发挥辐射作用 构建教育网络

区老年大学始终把为发展社区老年教育服务作为重点，这是满足老年人多样化学习需求，扩大参与率、普及面的关键。区老年大学为龙头，街老年学校、社区老年学堂、楼院组成四级老年教育网络，将老年教育的触角延伸到社区、楼院、家庭。做到区有老年大学，街有老年学校，社区有老年学堂（分校），楼院有老年教育收视点。老年人在家里也可以看电视和上网学习。

区老年大学发挥自身优势，通过组建老年教育讲师团，为社区学校提供师资；为社区学校举办各类骨干培训班；向社区开放学校的公共课程；请社区学校学员参加学校的教学展示活动；专业学科与社区学校结对子，开展共建老年人精神家园活动；组建全区老年文化艺术团，由设在老年大学的总团，指导各街老年艺术分团的活动，推动全区老年教育广泛开展，使每一个有学习需求的老年人都可以在社区就近、随时找到适合自己的学习方式和学习内容。

目前，全区有老年大学一所，街老年学校6所，社区老年学堂62所，各街、社区老年学校，老年学堂举办的专业学习班252个，学习型团队322个，远程教育收视点130个。在全区5.4万常住老年人口中，参加各类老年教育学习的老年人25600人，占全区常驻老年人口的47.4%。老年教育在全区的覆盖率达100%。基本满足了老年人的学习需求。

“十三五”期间，区老年大学秉承“创新、多元、内涵、特色”的发展理念，进一步扩大老年大学的办学规模。新华职大校区从2018年上学期开始招生，到2019年下学期已经从18个教学班， 425学员，增至42个班， 1087名学员，纯增了24个班，662名学员，在很大程度上缓解了热门专业“一座难求”，最大限度地满足了老年人多样化的学习需求。进一步完善区、街、社区、楼院四级老年教育体系，学校教育、社区教育、远程教育、社会教育四种老年教育形式并举，基本形成多形式、全覆盖、高质量、有特色的老年教育新格局，进一步提升全区老年教育的入学率。广泛开展“优质老年教育进社区”“优质教育资源进家庭”活动，为社区老年人搭建优质便捷的学习平台。

目前，和平区老年大学已经成为全区老年教育的教育示范中心；理论研究中心；师资培训中心及老年文化艺术团的活动中心。成为老年人提高素养，丰富人生的学习殿堂；愉悦身心，促进健康的精神家园；开发潜能培养技能，服务社会的加油平台及弘扬社会主义核心价值观的重要阵地。