高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)

这一期我们将一起学习专题8减数分裂和受精作用,内容包括知识点、易错点、易错题举例。老规矩,先做题,再看答案!如果有问题还可以在评论区留言,我会一一解释,问题较多的我也会录视频讲解的!喜欢的话点个赞关注小编吧!

专题8 减数分裂和受精作用

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(1)

哺乳动物精子的形成过程

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(2)

精子和卵细胞形成过程中的异同点(以哺乳动物为例)

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(3)

减数分裂过程中的相关曲线图与柱形图(以精子的形成为例)

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(4)

具有n对同源染色体的个体产生配子的情况(不考虑基因突变和染色体的交叉互换)

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(5)

减数分裂和有丝分裂过程中染色体与核DNA数量变化曲线

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(6)

判断方法

易错点1:减数分裂中的两个误区。

(1)误认为卵原细胞在进行减数分裂过程中细胞质都是不均等分裂的。点拨:极体在进行减数第二次分裂形成两个极体的过程中,细胞质是均等分裂的。

(2)误认为姐妹染色单体上存在的等位基因都是由基因突变导致的。点拨:同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换也可能导致姐妹染色单体上存在等位基因。

易错点2:对配子来源的判断。

(1)若两个精细胞中的染色体组成完全相同,则它们可能来自同一个次级精母细胞。

(2)若两个精细胞中的染色体组成恰好“互补”,则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。

(3)若两个精细胞中的染色体组成有的相同,有的“互补”,只能判定它们可能来自同一生物不同精原细胞的减数分裂过程。易错点3:精子和卵细胞的种类和数目的计算。

(1)1个含n对等位基因的精原细胞,经过减数分裂后,能形成4个精子,2种类型。

(2)1个含n对等位基因的卵原细胞,经过减数分裂后,能形成1个卵细胞,1种类型。

(3)1个含n对同源染色体的生物体,经过减数分裂后,能形成2n种精子或卵细胞。

易错点3:细胞有丝分裂与减数分裂过程的图像辨析。

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(7)

(1)若图1表示减数分裂的连续过程,则甲为性原细胞,乙为初级性母细胞,丙为次级性母细胞,丁为性细胞。

(2)若图2表示某二倍体动物的分裂细胞,则A可表示处于减数第二次分裂前期、中期的次级性母细胞,以及性细胞;B可表示性原细胞、初级性母细胞和处于减数第二次分裂后期的次级性母细胞;C表示处于有丝分裂后期的性原细胞(体细胞)。

易错点4:引发相关物质数量变化的四大原因。

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(8)

易错点5:细胞分裂方式和时期的判断。

(1)结合染色体数和同源染色体的行为进行判断:

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(9)

(2)结合染色体的行为与形态进行判断:

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(10)

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(11)

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(12)

习题:

1.下列关于同源染色体和四分体的叙述中,错误的是( )。

A. 同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体

B. 四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期

C. 同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体

D. 每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体

2.如图表示某动物的一个正在分裂的细胞,下列说法中正确的是( )。

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(13)

A. 该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞

B. 该细胞中1与2,3与4是同源染色体

C. 该细胞中有两对姐妹染色单体,即1与2,3与4

D. 该细胞中,如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4则是常染色体

3.精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后,顶体释放溶酶体酶使卵细胞外层形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。下列有关叙述中错误的是( )。

A. 细胞中溶酶体酶的释放可造成细胞裂解

B. 精子游向卵细胞所需的能量主要来自线粒体

C. 受精卵的形成依赖于生物膜的选择透过性

D. 受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方

4.下列有关减数分裂和受精作用的叙述中,正确的是( )。

A. 受精卵中全部的遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子

B. 减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合

C. 减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着等位基因的分离

D. 染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因

5.在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中的染色体数和染色单体数的是( )。

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(14)

A. 甲

B. 乙

C. 丙

D. 丁

6.如图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图,图丙为每条染色体上的DNA含量在细胞分裂各时期的变化,图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量。下列叙述中错误的是( )。

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(15)

A. 图甲、乙所示细胞都含有2个染色体组

B. 图甲、乙所示细胞所处的时期分别对应图丙的bc段和de段

C. 图丁中a时期可对应图丙中的de段,图丁中b时期的细胞可能是图乙所示的细胞

D. 有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体上的DNA含量变化均可用图丙表示

7.某种生物的三对等位基因分别位于三对同源染色体上,如图表示该生物的精细胞。试根据细胞内基因的类型,判断这些精细胞至少来自( )个精原细胞(不考虑交叉互换)。

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(16)

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

8.如图甲所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体,其减数分裂过程中,同源染色体发生交叉互换形成了如图乙所示的四个精子,则来自同一个次级精母细胞的是( )。

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(17)

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

9.如图是某动物(2n=8)分裂后期的细胞图像,下列分析中正确的是( )。

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(18)

A. 该细胞一定是次级精母细胞

B. 图示结果是染色体结构变异造成的

C. 该细胞内有两对同源染色体

D. 该动物的生殖细胞内有五条染色体

10.如图为某二倍体高等动物的细胞分裂图像,据图分析下列叙述中错误的是( )。

高中生物有丝分裂减数分裂知识点(高中生物易错题NO.13减数分裂和受精作用)(19)

A. 甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2,染色体数和核DNA分子数之比为1:2的是丙、丁细胞

B. 若甲、乙、丙细胞中存在性染色体,则丁细胞中不存在性染色体

C. 丙→丁的实质是同源染色体的分离

D. 丁细胞中染色体上的P、Q基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律

答案:

1.A

2.D

3.C

4.D

5.B

6.C

7.C

8.B

9.C

10.B

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