叙事文阅读技巧（小学阶段状物类文章的阅读方法）

【阅读指导】

阅读状物类文章，有以下几点需要注意。

①弄清描写顺序，理清文章层次。一篇优秀的状物文章，通常都有一定的描写顺序，有的是从概括到具体，有的是从整体到部分，有的是“总—分—总”等。描写动物的一般按照外形、动态、习性来写；描写植物的一般按照形状、颜色、滋味、生长的顺序来写；描写静物的一般按照样子、结构、用途的顺序来写。有一定顺序的文章，通常让读者感到有层次。

②抓住事物特点。既然是描写事物，就会观察事物的特点，比如形状、颜色、大小、数量、声音、质地、状态、变化等。与此同时，这些特点往往会反映出一些与人们相似的思想、气质、品质等，在阅读时，要注意文章是否体现了某种精神，这样在答题时就会做到有的放矢。

③要深入阅读，体会作者的写作手法。一篇文章在描写事物时，往往要借助一些写作手法来表现，例如修辞手法，有时只用一种修辞手法，有时会多种修辞手法并用，将比喻、拟人、排比、引用、设问、反问、反复等交织在一起，这类题目要特别注意，往往容易漏掉。

④体会文章的思想感情。状物的文章总是通过对个体形象的描述，突出事物的特点，来表达思想情感，也就是通常说的托物寄情、托物言情和托物言志。在阅读文章时，一定通过表面的描写去分析作者的写作意图，体味作者寓什么理，寄什么情，言什么志。这样在面对后面的题目时，就会有意识地作答，不至于离题太远。

【应试策略】

①本文运用了什么表现手法？

状物类文章的表现手法很多，主要有托物言志、借物抒情、欲扬先抑、象征等手法，要结合全文来看，不能只停留在某一点上。

②某段（全文）描写了××什么特点？

该特点即该段的中心句，一般有原文可以直接作答。对于全文来说，有时写的是××的一个特点，有时是多个特点（把每一段的特点归纳起来）。

③全文的结构是什么？

状物类文章的结构一般有“总—分”结构、“总—分—总”结构、并列式结构。

④该文是按照什么顺序对××进行描写的？

写静物一般按照样子、结构、用途的顺序；写动物一般按照外形、动态、习性的顺序；写植物一般按照形状、颜色、味道、生长的顺序。

【范文指引】

【基础训练】

1.联系上下文，理解下列词语。

平庸：_____ 天真稚拙：_____ 蓦然：_____

【思路点拨】此题考察对词语的理解。当遇到陌生词语时，要注意联系上下文对词语的意思进行猜测。

【参考答案】平庸：很平常，指对小猫的描写不够美妙。天真稚拙：指小猫幼稚，很可爱。蓦然：突然。

2.给下列带点字选择正确的读音。

调皮（diào tiáo） 单调（diào tiáo）

匀称（chēng chèn） 称号（chēng chèn）

【思路点拨】此题考察的是基础常识，主要考察多音字。

【参考答案】tiáo，diào；chèn，chēng。

3.文章的前三句是围绕小猫____、____、____三方面的特点来写的，其中重点写了____方面。

【思路点拨】文章前三句即第一段，三句分为三个方面的特点，有详有略。

【参考答案】大小、姿态、毛色；姿态。

4.文章分成三段，请概括各段的主要意思。

第一段：_______________。

第二段：_______________。

第三段：_______________。

【思路点拨】对段落意思进行概括，要抓住原文中的重点内容进行简要叙述。

【参考答案】第一段：小猫们姿态不同，毛色不一。第二段：八只小猫像八个孩子，受到人们的喜爱。第三段：“我”还有一个发现：八只小猫虽然有独立的神态，但它们也是一个不可分割的集体。

5.用“____”画出说明小猫是一个集体的句子。

【思路点拨】最后一段第一句说明八只小猫是一个集体，随后对这一描述进行了想象。

【参考答案】有时还可以看出谁是它们的队长，谁最调皮，谁的行动引起了大家的注意；有时把它们挤得拢些，也会发现它们谁关心谁，谁对谁最好，另外的谁又是什么态度。

世纪恒通在线总结：状物类文章的描写对象是事物，包括动物、植物、静物等。作者通过对事物的观察，将它们的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。