什么是陶冶情操(学习除了能够陶冶情操外)

学习不是一时一事兴起之行为,应该是一个长期、持久,坚持不懈的过程。战国时期著名思想家、教育家荀子在其《荀子·劝学》篇中就有“学,不可以已”的著名论断;今天,大家都可以看见,公立、私立学校随处可见,政府一再强调:学校要建设最好的基础设施。可以说,学习,从古到今对一个人的修身、齐家,对一个国家的前途命运、一个社会的文明进步有多么重要。现在我们不谈国事、不论工作,只谈家事、谈谈学习对一个人来说,有哪些影响,有哪些好处。学习有理论知识的学习和实践的学习两种,我们先来讨论书本知识的学习这个话题。我个人认为,书本知识的学习对个人来说,至少有以下五方面好处。

什么是陶冶情操(学习除了能够陶冶情操外)(1)

陶冶情操,增进精神食粮。学习是一件很苦的事,要学会苦中作乐,这样你就不苦。看看那些初、高中学生,特别是初三、高三的学生,用老师的一句话来说叫做“要脱一层皮”、“现在你不吃学习的苦,今后你就要吃生活的苦。”——这种说法一点不过分。苦中作乐,就是要在书中寻找乐趣,要找出书中对有利于自己发展的亮点,找出能促进自己进步的共性特点,也就是学习要能够与读者本身产生共鸣。“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”,要认真的学,一丝不苟,不可“走马观花”,要“下马看花、实地赏花”,这样学习才有所收获,这样的学习才有意义。对于学习,还要有争对性、且针对性要强,不盲目、盲从,最好是“学习为我所用”、“学以致用”、“学有提高”、“学有长进”,否则,仅拿着一本书看,心不在焉,“拿倒了都不知道”,那是不行的。学会苦中作乐,方能陶冶情操。书本其实是最好的精神食粮,书里面的知识对陶冶读者本人的情操,增进其精神层面的悦愉是有很大好处的。有位领袖说:“我可以三天不吃饭,但不可一日不看书”就是这个道理,只有在找到学习方法、且学习有了目标之后,读书才会产生兴趣,有了兴趣,读书才感觉不难。

什么是陶冶情操(学习除了能够陶冶情操外)(2)

增长理论知识,提升理论水平。从书本中学习的知识,主要是理论方面的知识。理论来源于实践,又去指导实践,这是一个哲学问题。因为没有实践的理论是空洞的理论,而没有理论指导的实践则是盲目的实践,不管是空洞的理论、还是盲目的实践,都是我们每一个人现实生产、生活和工作中所不需要的。一个人理论水平的高低,取决于他学习理论知识的多少,取决于他学到哪一方面的知识,更取决于他学到后用于指导实践、办实事的多少;常规情况下,理论知识学得多的人,他指导实践的信心、决心就会更足、更有说服力,办事成功的几率的也就更高、成功的事情也就更多,质量就更得到进一步的升华;反之亦然存在。一个小学生和一个大学本科生相比,一个大学本科生与研究生相比,研究生再跟博士生,博士生再跟博士后相比,每一个台阶、每一步付出均不相同,所学到的知识和运用领域也不同,在社会上所取到的作用也不相同,对于付出来讲,与学到的知识是成正比的,有多少付出,就有多少收获,而不是坐享其成,不劳可获、不劳而获。故学习的一大好处就是增长理论知识,提升理论水平。

什么是陶冶情操(学习除了能够陶冶情操外)(3)

为社会实践打基础。学习本身的意义在于不仅仅是为了学习而学习。学习理论知识的目的就是要去运用它,运用学到的这些知识去做什么呢?肯定的答复就是四个字:指导实践!如果一个人的学习只是为了学习而学习,不能把所学到的理论知识运用去指导具体实践,不能在实际生活中、工作中发挥作用,那么这个人就是人们常说的“书呆子”。对于书呆子,学习只是浪费时间、学习只是取悦于自己,学习甚至是浪费生命。这是一种无比自私、自利的行为,这种行为是不被绝大多数人所接受的。我们说书本知识十分重要,重要就重要在它对指导实践的必然性,否则学习它有什么益处呢?从另外一个角度讲,理论学习、书本知识的学习,最直接的结果就是为实践打下坚实基础成为必然,而不是为了达到其它的什么目的。我们说,任何人都是“沧海一粒粟”,离开这个社会不可能独自生存,因此,当理论学习到一定程度的时候,就是发挥自己特长的时候了,这时,所到学到的全部知识要运用到社会相关方面的实践中去,为其服务。

什么是陶冶情操(学习除了能够陶冶情操外)(4)

打造为人处事功底。一个人能不能把人为好,能不能把事做好,最基本的功底是什么?为人处事成功的底气来自哪里?两个字——“学习”。人在夹缝中生存,十分不易。首先就要学会为人,为人才是一生的事情,其次就要学会做事。俗话说:“做事先做人,万事人为先”,为人与做事的成功与否,源泉、根基就是学习。如果没有学习作为基础,就不能提高做成事情的本领,为好人的基本要求;只要学习到位了,学习达到一定程度之后,就会自然而然达到成功做事和为人的境界要求。有一点请大家注意,有文化不一定有知识,有知识的人不一定有文化。文化指的是以文凭为主的能够证明你学历高低的标志,而知识则是你学到并能运用去指导实践的手段、方法的过程和结果。比如一个大学本科的学生,文化算是比较高了,但回到家后,见到老人不会打招呼、人家帮助完成某一项工作后,连“谢谢”都不会说,我们就说这个人文化虽然高,但没有基本的为人处世知识;还有一个博士生妈妈,她不一定是文化很高的人,也许还是个文盲,但就是这个文盲母亲培养出了这个博士孩子,我们就说这个母亲虽然文化不高,但很有知识,因为她没有知识的话,就不可能教育出这样的孩子。于是,我们就说:学习是打造为人处事功底的。

什么是陶冶情操(学习除了能够陶冶情操外)(5)

开阔视野、增长见识。古话讲:“读书十年,不抵窜广一年。”,这句话是正确的,它主要是指向实践学习的重要性;而今天我们要讲的,是理论知识学习的重要性。直接地说,实践和理论的学习都十分重要,但最重要的是必须明白,为什么学,学什么,学习达到什么效果、目的,这才是最关键的。学而不用是书呆子,用而不取作用,是为方向不对,用而不上,是为白学;但对于学习的人,有一点是肯定的:不学,断无进步;不学,必将在实践中存在盲动。一旦在实际生活和工作中有盲动的行为,那么人就会变成了井底之蛙、蓊中之蟞,看不到远方、把握不了方向,最终是成不了气候。学到广博的知识,其实是就是开阔了我们的视野,增长了我们的见识。视野开阔了、见识增长了,人生就距成功更进一步了。

我个人对书本知识方面学习的好处就总结这么几点,你们觉得呢,还有补充的吗?如果有,直接与我取得联系,再行交流。

什么是陶冶情操(学习除了能够陶冶情操外)(6)

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