高中生物减数分裂每个时期的情况(高中生物重难点内容讲解)

减数分裂

同源染色体

高中生物减数分裂每个时期的情况(高中生物重难点内容讲解)(1)

A与a、B与b, 两两形态、大小相同,它们都是一条来自父亲的精子,一条来自母亲的卵细胞。生物学上把这样两两成对的染色体叫“同源染色体”。

联会

高中生物减数分裂每个时期的情况(高中生物重难点内容讲解)(2)

同源染色体在减数分裂的过程中会两两配对,称为同源染色体“联会”。

四分体

高中生物减数分裂每个时期的情况(高中生物重难点内容讲解)(3)

联会后的每对同源染色体其实都已经复制过,共含有四条姐妹染色单体,称为“四分体”。

高中生物减数分裂每个时期的情况(高中生物重难点内容讲解)(4)

高中生物减数分裂每个时期的情况(高中生物重难点内容讲解)(5)

交叉互换:四分体中的非姐妹染色单体之间发生交叉,并且相互交换一部分染色体。同源染色体间发生了遗传物质的重组。

意义:可以产生不同类型的生殖细胞,增加了生物的变异,增强了生物适应环境的能力。

精子形成的全过程图解

高中生物减数分裂每个时期的情况(高中生物重难点内容讲解)(6)

高中生物减数分裂每个时期的情况(高中生物重难点内容讲解)(7)

卵细胞的形成

高中生物减数分裂每个时期的情况(高中生物重难点内容讲解)(8)

卵细胞的形成过程特点:不均等分裂

高中生物减数分裂每个时期的情况(高中生物重难点内容讲解)(9)

哺乳动物精子和卵细胞形成过程区别

高中生物减数分裂每个时期的情况(高中生物重难点内容讲解)(10)

染 色 体 变 化 曲 线

高中生物减数分裂每个时期的情况(高中生物重难点内容讲解)(11)

DNA 变 化 曲 线

高中生物减数分裂每个时期的情况(高中生物重难点内容讲解)(12)

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页