叮铃铃五年级优质课(叮铃铃新学期上课啦)

因疫情防控需要

今天

南工大人迎来了线上第一课

远隔千里的南工大人

通过网络与屏幕

重新回到学习状态

让我们一起来看看

新学期的第一天、第一课吧

我们全力以赴

今天上午

校党委书记芮鸿岩、副校长巩建鸣

等领导一行

深入教学一线

检查新学期线上上课情况

并与师生进行了线上互动交流

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前段时间

教务处连续开展了两场在线教学经验分享会

帮助广大教师提高在线教学水平

确保在线授课卓有成效

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为了确保网课效果和同学们的上课效率

老师们充分考虑学生的客观情况

授课前先征询学生意见

并早早地备好网课课件

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(机械与动力工程学院 《风电机组设计与制造》课 胡军峰老师课前准备)

(经济与管理学院《消费者行为学》课 王万竹老师课前要求)

我们全面上线

从三寸讲台转换到方寸屏幕

老师们没有丝毫懈怠

而是更加求真、严谨

他们精心设置的课堂互动也十分活跃

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(安全科学与工程学院 《火灾动力学》课 王苏盼老师)

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(安全科学与工程学院 《建筑技术基础》课 赵声萍老师)

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(能源科学与工程学院 《传热学》课 许辉老师)

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(外国语言文学学院 《高级英语3》课 郭平老师)

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(数理科学学院 《现代测试技术》课 安逸老师)

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(计算机科学与工程学院 《通信原理》课 姚冰心老师)

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(电气工程与控制学院 《智能建筑公共安全系统》课 陈静老师)

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(机械与动力工程学院《单片机原理与接口技术》课 张浩老师)

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(法政学院 《统计软件SPSS应用》课 朱敏老师)

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毋庸讳言,较之线下授课,线上课堂使得学生的参与、讨论受限,也使得实时反馈受限。因此,我尽可能选择开放式的app,提升学生的课堂参与度、讨论度。在授课中,我们由腾讯课程转用腾讯会议,目的也是为了增加课堂的讨论度,促进学生的参与度。

同时,线上教学,学生的注意力、集中度和积极性难免受影响,所以我在授课过程中尽量多地通过测试、提问等方法,引导学生积极参与课堂活动,并借此掌握学生的接受程度。

材料科学与工程学院

《材料工程基础A》课 马英老师

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根据课程特点,城市规划设计线上教学形成了“跨平台,小任务,研究型”的教学方法。

“跨平台”:综合利用慕课、超星、腾讯会议、QQ教学群等多个线上平台特点,如发布设计任务、展示示范作业、解答共性问题,进行线上授课,模拟线下“互动手授”分组教学,引导设计深化;并进行班际作业交流,集中讲评阶段性成果等。

“小任务”:细化教学任务内容和要求,加强过程控制,将最终成果切分成阶段目标,将平时集中讲授大课的内容分散为具体的成果讨论与讲评环节的“小课”。

“研究型”:利用线上教学的机会,改革教案设计,加强案例研究和文献参考,推动规划设计教学向“研究型”教学转变。

建筑学院

《城市规划设计I-修建性详细规划》课

魏羽力老师

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相比线下课程,网课的最大缺点是授课过程中与学生的互动不足,难以通过肢体语言、板书等吸引学生的注意力。为了弥补这一缺陷,我上网课时会特别注意加强与学生的互动,比如提一些小问题,等待同学们的发言。同时,我会讲一些与学科相关的有趣小故事,吸引同学们的注意力。后续网课,我还将引入小测验等,及时检查同学们的听课质量。但希望凭借些许努力,能让同学们真正学到更多的知识!

测绘科学与技术学院

《遥感原理与应用》课 庄齐枫老师

我们全神贯注

端坐在屏幕前的我们

听到老师铿锵有力的讲课声

早晨的困倦被一扫而尽

我们十分珍惜课堂上的一分一秒

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(计1904 吴星宇)

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(食品1901 於昊)

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(德语1901 樊嘉惠)

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(过装1805王可)

身在家中、心游学海

巩固记忆、提炼重点

我们写下的每一个字

都会深刻地印在脑海

内化成提升自己的一部分

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(食品1901 章晓楠)

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(食品1901 张嘉瑞)

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(计1903 司运之)

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(日语1901 高许冉)

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(药学1903李萌怡)

欲善其事必先利器,为了高效地上网课,一定要提前做好准备。我上课前20分钟就准备好上课所需工具,提前处理好与课堂无关的事物,保证网络畅通,提前预习本节课内容。与此同时,我还主动将手机等容易让我们分心的东西放置视线之外,保证上课不被干扰。接下来就要紧跟老师上课的节奏,把老师讲的没有听懂理解的部分记录下来,课后主动找同学或者老师解决问题,做到不把问题留到下一节课。

——计1905郭垚森

这是锻炼自我约束力的好时机,习惯了假期的赖床,早上起床的闹钟让我有些许的不适应。于是每日制定任务表,完成一项勾划一项。上课也要求自己思维跟着老师,有些许疲惫,但却感觉格外的充实。

——给水1903赵云森

面对电子产品与网络,上网课的我难免有些分神。新的学期,不愿意自己再浪费时间,所以我便在网课期间关掉了手机与电脑上除了网课之外的所有软件,专心听讲。网课的好处在于,可以随时提出自己的疑惑,及时攻破难点,不因自己的拖延症而错过询问老师的机会。

——安全1902岑德美

▌党委宣传部融媒体中心 ▌

素材 | 钱澄、教务处、各学院师生投稿

封面 | 赵云森

文字、编辑 | 高婧

值班编辑 | 高婧

责任编辑 | 朱琳

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