三年级下册语文第五单元知识梳理(三年级下册语文第五章知识点梳理)

先给大家一套小卷,作为孩子们知识点检测用在卷子末尾,我会有本单元的知识点梳理,今天小编就来聊一聊关于三年级下册语文第五单元知识梳理?接下来我们就一起去研究一下吧!

三年级下册语文第五单元知识梳理(三年级下册语文第五章知识点梳理)

三年级下册语文第五单元知识梳理

先给大家一套小卷,作为孩子们知识点检测用。在卷子末尾,我会有本单元的知识点梳理。

课文16 宇宙的另一边

一、多音字

倒:dào(倒影)dǎo(摔倒) 数:shù(分数)shǔ(数数)

二、近义词

忽然—突然 尴尬—难堪 开放—绽放 决定—决断

拜访—拜见 思绪—思路 秘密—机密 瞬间—顷刻

三、反义词

无数—少数 升起—降落 秘密—公开 瞬间—许久

有趣—乏味 尴尬—自然 拜访—辞别 忽然—逐渐

四、词语解释

浩瀚:形容广大或繁多。

汩汩:形容水流动的声音。

流淌:液体流动。

宇宙:包括地球及其他一切天体的无限空间。

气喘吁吁:形容呼吸急促,大声喘气。

楼梯:架设在楼房的两层之间供人上下的设备,形状像台阶。

白茫茫:形容一望无边的白(用于云、雾、雪、大水等)。

思绪:思想的头绪,思路。

穿梭:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。

尴尬:处境困难,不好处理。

一瞬间:形容极短的时间。

穿越:通过,穿过。

拜访:敬辞,访问。

五、分段段意

第一部分(1—5):浩瀚的星空引发了“我”无限遐思,“我”想象宇宙的另一边,是这一边的倒影。

第二部分(6—9):“我”始终沉浸在美好的想象中,想象宇宙另一边神奇的数学课堂。

第三部分(10—12):“我”向大家分享“我”的美好想象,大家被宇宙另一边的世界迷住了。

17 我变成了一棵树

一、多音字

担dān (担心) dàn(担子) 了 le(好了) liǎo(了解)

二、近义词

希望—期望 担心—担忧 容易—简单 失望—失落 奇怪—稀奇 了解—理解 秘密—机密

三、反义词

希望—失望 担心—放心 容易—困难 失望—如愿 了解—生疏 秘密—公开

四、理解词语

希望:心里想着达到某种目的或出现某种情况。

失望:因为希望未实现而不愉快。

奇怪:感到出乎意料,难以理解。

一丝:形容极小或很少;一点儿。

继续:(活动)连下去;延长下去;不间断。

麻烦:繁琐难办的事。

五、句子解析

1、我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。

“一点儿都不”强调英英只想玩儿,不想吃饭。

2、“英英,吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。

“嗓门”是嗓音的意思,说明妈妈提高了嗓音喊英英吃饭。

3、我真希望自己变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

英英想变成一棵树,完全是因为不想自己在玩儿的时候有人叫自己吃饭。

4、我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……

“各种形状”说明树上的鸟窝是各种各样的,这是多么有趣啊!

5、风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

“它们”指的是各种形状的鸟窝。鸟窝在枝头跳起了舞,这是运用了拟人的修辞手法,反映了英英丰富的想象力和快乐的心情。

6、你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。

“只……就……”表明住进鸟窝里是极其容易的事情。对人们提出的疑问给出明确的答案,“弯下腰”就可以了,是一件很容易的事。

7、傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。

心跳震动的鸟窝“一动一动”,甚至发出“丁零丁零”的声音,显然是一种夸张的写法,突出英英紧张的心理。

8、一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。

“顺”在这里是“沿着”的意思,妈妈沿着轻轻垂下的树枝爬上来。妈妈沿着低垂的树枝很容易地爬上来,住进了三角形鸟窝里。

六、课文结构

第一部分(1-4):写“我”不想回家吃饭,想变成一棵树,结果真的变成了一棵树。

第一部分(5-12):写“我”变成的树上长满了鸟窝,妈妈也住进了鸟窝。

第一部分(13-23):写“我”饿了,流下了口水,妈妈早就发现了“我”。

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