大班小小教案反思（教学反思小小点）

在北师大版五年级上册第二单元《轴对称和平移》中，“画”是一项重要的技能，一个是画出“以虚线为对称轴，补全图形或者轴对称图形”，一个是按要求画出平移后图形。

在我看来，两种情况异曲同工，虽然知识点不同，但在方法上存在共同点，我和小朋友们概括为“先定点，再连线”。

方法虽然对了，却也不一定就能画对，我们来看看：

你发现问题所在了吗？

问题就出在关键字“点”上，虽然都是定点，但这个点是一个很讲究的点。在轴对称图形中，这个“点”是指对称的点，也就是说我离对称轴有几格，你就离对称轴也有几格，上图中就因为有一个点不对称，所以导致整幅图都错了。

而在平移中的“点”是指对应的点，也就是说平移前和平移后的点是同一个点，上图中图形A和图形B表面上是向右平移了9格，但这个9格两端的点并不是同一个点，也就不是对应的点，所以也就并不是平移了9移，事实上图形A到图形B平移了12格。

只要抓住这个点的窍门，后续再连线就都不在话下了。

果然是小小点，大大了不起！

以下请欣赏小朋友们利用轴对称和平移特点的即兴之作：