华侨中学分数线今年（华侨城中学高三数学天团）

“数学之难，难于上青天。”

那些吐槽数学的人，或以之开头，或以之收尾。的确，高中数学对学生来说就是山一般的存在。对多数人来说，早年间被灌输的“学好数理化，走遍全天下”的志向，只能搁置心中，作为一种崇仰存留。

在华侨城中学，高三数学组被称为“数学天团”。这个老中青强强搭配的群体，常常以惊艳的教学成绩“使人侧目”。他们几乎人人都有教学的“招牌动作”，人人都有令人艳羡的“高光时刻”。

这是一群有思想、有故事的人，一群值得我们去了解、去追随的人。

方台尘笔裹生涯 特级教师的特别情怀

“天团扛把子”

丁福兴

丁福兴来自湖北黄冈，曾任黄冈数学学会副会长，是湖北省省级优秀教师，中学数学特级教师，深圳市的优秀教师，现任华侨城中学学术委员会主任委员。

平日少有言笑的丁福兴，课堂上却魅力四射。他举重若轻、深入浅出的教学风格，条分缕析、层次分明的教学特色，总能让学生短时内就能形成初步的数学思维，练成高于常人的解题能力。他任教的班级曾有过数学高考平均128分，学生全部上重点的“传奇”，他编写的《学法指导》、《高中课堂教学案例》等书，至今仍为教学研究、诊断、评价及教师培训的重要资料。

老骥不坠青云志。三十多年来，他一直以“用灵魂塑造灵魂，以人格铸就人格”的思想和情怀书写着他的教育故事。

“天团大咖”李春明

与丁福兴一样，李春明也是中学数学特级教师，也是勤恳低调、一心教书的人。他曾获得过南粤优秀教师、广东省优秀班主任等荣誉，只是少有人知道。

李春明长期担任高三数学教学工作。作为如人所说的“把关教师”，他对高考备考有着丰富的经验和独特的研究。他的教学针对性强，既有对考纲的透彻理解，又能洞悉学生的学习障碍，在宏观把握和具体措施上都能给予精准指导，学生成绩提升很快。

“高怀见物理，和气得天真。”出生于上个世纪六十年代的丁福兴、李春明，讲台、粉笔，陪伴他们走过了三十多年。一批批的学生晋入大学，他们却两鬓渐霜，但与数学、与教学的厮磨不减。

走上讲台，拿起粉笔，曾经的陪伴依旧。

砥柱中流看山来 骨干教师的中坚力量

“知心姐姐”王宏

王宏被学生称为 “知心姐姐”，她与学生的故事最多。

一个学生，总能精确掌握她的上下课时间，下课的铃声一响，他总是在第一时间候在王宏的必经之路上，然后就是源源不断的问题，直到上课的铃声再度响起……。如此，三年。

另一个学生，用漫画的方式记录着“知心姐姐”对他的教育与关爱，记录着他们之间的谈心与交流……。不知道他心里有怎样的感动，竟用这种方式记录着自己的高中生活，记录着自己的青春时代。

王宏是华侨城中学校办主任，也是南山区数学名师、南山区优秀教师、骨干教师。 “教学以交心为上”。她主动与学生交朋友，也了解学生，学生的学习障碍、学习效果都了然于心。再难的问题，在她自然、流畅的教学过程中，亦能化解于无形，被专家形容为“清泉石上流”。她在深圳市、南山区所做的试卷讲评课、公开课、说课等示范教学都得到了专家和同行的高度评价。她曾担任十二届高三的数学教学工作，所教班级数学成绩在原有的基础上都有显著的提高，多次获得深圳市高考先进个人和深圳市数学科高考先进个人的荣誉。

难怪在学生满意率测评中，她多次获得100%。

“魔力巫师”

巫永泉

“天团”里还有个“巫师”？

“我的老师是‘巫师’。”

“找‘巫师’问问题去”。

“巫师”是学生对巫永泉老师的爱称。颇具理工男气质的巫永泉，衣着随意，言语随和，很有些世外高人的神韵。他善于调节课堂气氛，总是让学生的大脑动起来，把自己的教学节奏和学生的学习节奏统一起来，课堂具有一种“让所有的难题都成了乐趣”的魔力。他是文科培优班的导师，也是信息化教学的高手。

巫永泉老师连续八届带高三毕业班，也多次荣获南山区优秀教师称号。

九曲水、砥柱山，中坚力量总是能在激流飞溅的环境和态势中成为最稳定的因子。

王宏和巫永泉们，既要承继老教师的教育感悟和教学经验，又要引领青年教师的专业发展。以身作则、承上启下是他们的天然职责。

姹紫嫣红正春时 青年教师的葱郁朝气

80后的“领导”郑炎

80后郑炎是数学科组组长。

他有着与年龄不太相称的专注和沉稳，少年老成，风华内敛。他的学生能在高考中考出142的高分，能在深圳模拟考试中考出138的高分，能在南山区期末统考试中考出150的满分，他依然十分低调。他一直担任年级科技班的教学工作，对优等生的数学学习，他有着自己的思考和方法。

郑炎曾获得过南山区首届中学数学青年教师十佳教学能手高中组第一名、南山区数学百花奖特等奖等奖项。

“斌哥”， 你好！

“斌哥”是杨文武的爱称。他是南山区首届数学百花奖的特等奖得主，还获得过深圳市高考模拟题命题比赛一等奖。

“斌哥”是枚帅哥，课上课下都有“范儿”。课上激情满满，课下新潮时尚。三年前，广东省高考恢复使用全国统一命题试卷，杨文武是较早开始研究全国统一试卷的人之一。新高考的精神下达后，他又在老教师的带领下，深入研究分层教学的运行方式及效果评估。在课程改革、招生方式变革的新形势下，他年轻的思想和思维异常活跃，总是先一步参透变革的主旨和精神，成为“天团”中理念最鲜活、行动最迅捷的那个人。

还有他们……

肖燕、梁德超、江腾、林成华

青年教师商讨教学

青年女教师肖燕，毕业于清华大学。这位当年的“学霸”性情爽利，思维敏捷，说话做事都“快准狠”，具有超强的解题能力。

人称“梁总”的梁德超身兼总务处副主任，主管食堂。他写得一手好板书，优美的字体、清晰的思路都跃然“板”上。提前进入“老干部”序列的梁德超，教学设计和作业批改都一丝不苟。

20多岁的江腾是“区里的干部”，他是民进深圳南山支部副主委。他用直播给学生讲数学，用最现代的方式让学生感受数学的奥秘和魔力。他第一次上高三就“摆平”了学校领导的忐忑，深一模、二模都交出了令人满意的答卷。

儒雅的林成华老师多年带高三毕业班，堪称年轻的“老教师”。

李春明、王宏在指导青年教师

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天的季节，花开灿烂，或绚丽，或淡雅。这群年轻人在一座现代的城市、一所现代的学校，以青春的朝气吸吮着教育的芳香。

再过月余，这届高三学生将挥手作别，下个学期，他们又将迎来新一批学子，所有人的努力和期待都将告一段落。

丁福兴说：“忘掉成绩和遗憾，重新开始”。

王宏说：“以生为本就是要为学生的成长负责，在学业上、情感上都要关注学生的发展”。

郑炎说：“凝聚力是提高成绩的保证，我们要群策群力，要有更好的思路来提升自己”。

这不像是誓言，更像是自我鞭策

这群被誉为“数学天团”的人，有的功成名就，有的年富力强，有的朝气蓬勃，但他们都知道，成绩只属于过去，无论是心爱的数学，还是待哺的学生，都极其深邃。

他们的故事远未结束

每一个明天都是一次新的开始

或许，你早已知道

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