一对一志愿填报教程（认真听课熬夜刷题的你）

高中，学习压力大，考试任务重，作业更是“数不胜数”不少同学为了取得更好的学习成绩，开启了“拼命三郎”的模式：课上认真听讲，课后熬夜学习，给人感觉极为努力，今天小编就来聊一聊关于一对一志愿填报教程?接下来我们就一起去研究一下吧!

一对一志愿填报教程

高中，学习压力大，考试任务重，作业更是“数不胜数”。不少同学为了取得更好的学习成绩，开启了“拼命三郎”的模式：课上认真听讲，课后熬夜学习，给人感觉极为努力。

但一个问题你们是否想过：“认真听课熬夜刷题的你，为什么成绩还是原地踏步，甚至是不理想？”

我们来看看以下情景：

情景一

课堂上老师正在黑板上板书，你早已拿出准备好的笔记本和笔在“严阵以待”。

老师：奇变偶不变，符号看象限。

我在笔记本上一笔一划，认认真真地写下：奇变偶不变，符号看象限。

呀，发现字写歪了。

我：不行，我的笔记向来都是工工整整的，容不了写歪了的字。

于是，新开一页，又一笔一划，认认真真地写下：奇变偶不变，符号看象限。

要突出重点！不然全都是一个色，多乏味！

于是，用荧光笔涂抹了一下。

老师：举个例子，cos(270-)=-sin中，270是90的3倍，3倍是奇数倍，所以cos变为sin,这就是“奇变”。

我：举个例子，cos(270-)=-sin中……，奋笔直书，力求一字不落地将老师刚才举的例子都记在笔记本上。

然而，更不就不理解例子的含义。

老师：符号看象限的意思是公式左边的角度所落的象限决定公式右边是正还是负

我在认真记笔记：符号看象限的意思……，先打住！哪条公式的左边右边？话说前面的笔记cos(270-)=-sin，为什么会相等？不管了先记下来，回头再弄清楚。这里要用另外一个色的荧光笔涂抹，才便于区分。

铃铃铃，下课铃声响了......

我蛮有成就感地看着课堂上的笔记，沾沾自喜。

笔记花花绿绿，字迹工工整整，堪比临摹字帖。作图一丝不苟，规规整整。

然而，我一节课下来啥都不记得，只记得在拼命做笔记的情。讲真，自己差点将自己感动到哭。

小编看法

课堂上认真听讲的确很重要，但是只是一味认真地听讲，不管老师讲的是重点还是次重点，甚至是非考点，都一股脑地记在笔记本上。整堂课都在“认真”地、“全神贯注地”做笔记，那你有让自己跟上老师的思维，腾出时间来同步思考课堂上的重点吗？

如果你可以“三心二意”，一边可以记详细的笔记，一边可以思考、消化老师课堂讲的内容，那你可以全程一字不落地做笔记。可惜，很多人只是凡胎肉体，只能兼顾其中的一方面。

还有记笔记不能太有仪式感！重形式而轻内容，这样记笔记只是在浪费时间而已。记笔记的最终目的是学习，笔记整理得再好看，再全面，假如没有认真去看，记笔记就会失去意义。

情景二

上晚自习时。

今晚复习什么好呢？语文？数学？不，还是复习英语。最近阅读理解模块失分严重，要好好训练才可以。

不，还是先从单词入手。abandon，abandon……

呀，忘记了明天数学要考试。还是先复习数学好了，单词还是今晚回去背。

翻开练习册，这道题我会，沙沙写完了。

这道题不会，先跳过，先易后难嘛。这道题又不会，跳过……

剩下的不懂的题目，今晚回去集中攻克就好了。

突然有灵感，有兴趣，很想很想背诵古诗文。打铁趁热，现在就背诵，“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间”……

铃铃铃，下晚自习铃声响了......

我还再为刚才的“沉浸式”学习而沾沾自喜，还为自己鼓劲：待会回去还要记单词、做阅读理解、做数学题；对哦还要挤时间重点复习数学，明天争取考个好成绩。想想自己真的很勤奋，很努力，备考真充实。

结果回家后手忙脚乱，折腾忙活了一个晚上，啥都没有复习到，啥都没有做。

小编看法

对于大多数高中生来说，熬夜学习是提高学习成绩的一种手段，但绝对不是唯一方法！能在前一天挑灯夜战至深夜甚至是凌晨，第二天还能精神抖擞去认真听课的人，简直是少之又少！

小编觉得能够高效利用好时间才是关键。自习时间要科学分配，为各个学科做好排序；不要凭感觉、凭心情，东一榔头，西一棒槌。要确保每个学科都有一定的复习时间。

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